用方向和距离确定位置 教案
小学数学苏教版第十二册 用方向和距离确定位置 教案
教学目标:1.使学生学会根据平面图运用所学的确定位置的知识和方法描述简单的行走路线。2.使学生进一步体会用方向和距离确定物体位置这一方法的应用价值,增强用数学方法描述现实世界中空间关系的意识和...
教学目标:1.根据实际的方向和距离,在平面图上表示出相应的位置。2.使学生经历描述和画物体具体方向和距离的过程,进一步培养观察能力。3.使学生体验数学与生活的密切联系,进一步增强用数学眼光观...
各位领导,老师,下午好。我说课的内容是现行小学数学教科书六年级下册第五单元的内容《用方向和距离确定位置》。一、说教材(一)教材分析根据方向和距离确定位置,是继学习了用数对确定位置...
本课是让学生完整地掌握用方向和距离描述物体位置的方法。学生在以前的学习中已经认识了东南西北以及东南、东北、西南、西北等方向,也会用相关的方位词描述简单的行走路线,也已经学了用数对表示具...
教学目标:1、让学生在具体情境中初步理解北偏东(西)、南偏东(西)的含义,会用方向和距离描述物体的位置,初步感受用方向和距离确定物体位置的科学性。2、让学生经历用方向和距离描...
本单元综合应用学生已有的方向经验、量角和画角的方法以及比例尺的知识,学习用方向和距离两个要素确定物体所在的位置。本节课的教学重点就是让学生学会用方向和距离描述物体的准确位置。教学难点是用方...
本单元的知识是在学生学习了基本的八个方向、以及量角画角、比例尺的基础上进行教学的。在此之前,学生已经掌握了东、南、西、北、东北、西北、东南、西南八个基本方向,结合例题,我首先让学生认识北偏...
本课是让学生完整地掌握用方向和距离描述物体位置的方法。学生在以前的学习中已经认识了东南西北以及东南、东北、西南、西北等方向,也会用相关的方位词描述简单的行走路线,也已经学了用数对表示具体情景中物...
教学内容:苏教版六年级下册第54-55页的内容。教材分析:本课的教学内容是苏教版六年级下册第四单元第一课时,这节课要从方向和距离两个方面确定物体所在的位置,联系已有的方向经验...
一、创设情境,引出课题播放轮船在大海里航行的视频。思考:轮船在大海里怎样来确定位置?进而引出今天的课题。二、探究确定方向1、出示例1改编后的图片,这艘轮船正向正北航行,北面可以用大写字母N表...-