What Are You Wearing? 教案
小学英语冀教版(一起)第八册 What Are You Wearing? 教案
冀教版四下lesson19《what are you wearing?》教学反思
在学校教师展示课活动中，我讲授了冀教版小学英语四年级，Lesson19《What Are You Wearing?》，在讲授本课的过程中有一些得意之处，也有一些不足，为了今后能够扬长避短，现反思如下...冀教版四下lesson19《what are you wearing?》教学设计
教学目标：1、知识目标(1)使学生能听、说、读、写：skirt,shirt,cap,socks,shoes,jeans.(2)正确使用This is…This is a pair of…These are…(3)能运用句型What are you wearing?...冀教版(一起)四下Lesson11《What Are You Wearing?》教学反思
本节课单词教学中，我注重温故而知新，努力使学生所学知识更加系统化。我采用多种教学形式，调动学生学习的积极性，使学生乐学好学。教学伊始，我便借助服装图片，复习了已学的服装单词，为引出新授...冀教版四年级下：lesson19 what are you wearing?
一、教学目标：1.知识目标：掌握本课重点概念: jeans2.能力目标：使学生能够熟练地运用“What are you wearing? I’m wearing ……”3.情感目标：感知英语的实用...四下：lesson19 what are you wearing?教案（五）
一、所在班级情况，学生特点分析：四年级的学生对英语有一定的基础，虽说还有一少部分学生英语基础较差，但大部分学生对学习英语比较感兴趣，因此教起来还是比较容易，该年级学生个体...四下：lesson19 what are you wearing?教案（四）
1．教学设计学科名称冀教版课标小学英语四年级四年级下册unit 3 all about melesson 19 what are you wearing?2．所在班级情况，学生特点分析衣服的单词除了jeans外，其他的前面已经涉...四下：lesson19 what are you wearing?说课稿
教学目标：知识方面：学生能熟练的掌握有关衣服名称的词汇。并且能利用与之相关的短语及句子进行口语会话。能力方面：引导学生通过体验、实践、讨论、合作、探究等学习方式，培养他们...四下：lesson19 what are you wearing?教案（三）
一、 教学目标：1.知识目标：掌握本课重点概念: jeans2.能力目标：使学生能够熟练地运用“What are you wearing? I’m wearing ……”3.情感目标：感知英...四下：lesson19 what are you wearing?教案（二）
【知识目标】1．复习以前掌握的服饰类生词。2．理解背诵本课句子。【技能目标】把所学词汇和句子应用到日常对话中。【情感态度价值观】通过互动式教学，增强学生的合作意识。【教学方法】小组合作法，讲解法【...四下：lesson19 what are you wearing?教案（一）
一、 教学目标：1.知识目标：掌握本课重点概念: jeans2.能力目标：使学生能够熟练地运用“What are you wearing? I’m wearing ……”3.情感目标：感知英语的实...小学英语 unit4 What are you wearing? (第二课时) 教案
教学目标与要求：1、 能听懂、会说Can I wear my…? 并能在适当情景中运用。2、 在对话中复3、 习服4、 装类词汇，5、 巩固描述天气的词cold, warm , cool , hot6、 听懂指7、 示语，8、 并按要求...-
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