四下：lesson19 what are you wearing?教案（四）

　　1．教学设计学科名称

　　冀教版课标小学英语四年级四年级下册unit 3 all about melesson 19 what are you wearing?

　　2．所在班级情况，学生特点分析

　　衣服的单词除了jeans外，其他的前面已经涉及过，不会有什么困难。但在学习What are\is you\she\he wearing?时，生容易产生混淆，应适当加以引导和练习。

　　3．教学内容分析

　　本课是冀教版小学英语第四册第三单元的第三课，教材首先是复习一些关于衣服的单词，学习新词jeans。另外教会学生把这些单词在句子中加以运用，这也是本课的重难点。

　　4．教学目标

　　1》. 认知目标

　　（1） 认读单词：shirt,skirt,shoes,blouse,hat,socks,pants,sweater,gloves, 新词jeans。

　　（2） 认读句子：This is .What are you wearing? .

　　2》. 能力目标：

　　（1） 能准确读单词、说句型。

　　（2） 能进行实际的交流对话。

　　5．教学难点分析

　　What are you wearing?

　　6。教学过程：

　　一、 Greeting

　　T: hello,everyone,how are you?

　　S: Fine,thank you.

　　T: Today is a sunny day.Ilike this kind of weather,do you like it?

　　S: Yes.

　　（通过谈话聊天，既复习了旧知，又增进了师生感情为下一环节的实施及学习新知作好铺垫。）

　　二、 Listen to a song

　　T: Now,I am very happy and want to sing a song.would you like to listen to?but I can鈥檛.Then let鈥檚 listen to a song.Please look at your screen.点歌曲欣赏。You may sing with it.

　　(此歌曲是与本课内容有关的，自然引出课题)

　　三、 Congnizance aims

　　T: How about?好听吗？今天我们要学的就跟这首歌有关。Guess,what?

　　S:clothes衣服。

　　T:Yes,you are very clever.Look at your screen,read after me 鈥淟esson 19 What are you wearing?鈥漝o you know the meaning of this sentences?(生说，师引导)This class,we shoud study what aims.请点学习目标，默读。