Here you are 教案
小学英语苏教牛津版第三册 Here you are 教案
教学内容：《牛津小学英语2A》第七单元，第三课时（Part C）。教学目标：1. 进一步能熟练掌握本单元所学的单词和句型；2. 能用正确的语音语调熟读rhyme 《At a snack bar》，适当...
教学内容：《牛津小学英语2A》第七单元，第二课时（Learn to say, Look and learn, Play a game）。教学目标：1. 通过复习，能听懂、会说、熟练认读两种食物类单词：pie cake ；2. 能...
教学内容：《牛津小学英语2A》第七单元，第一课时（A Learn to say B Look and learn的pie，cake两个单词）教学目标：1、能听懂和基本会说A pie, please. Here you are,并且会使用Thank you进行对话...
指导思想与理论依据将自己在本节课教学中的亮点设计所依据的指导思想或者核心教育教学理论简述即可，指导思想和依据的教育理论应该在后面的教学过程中明确体现出来。本部分内容必须和实际的教学内容紧密联系...
今天我上的是牛津小学英语 2A 第七单元 Here you are。这一课的主要内容是能听懂会说会读食物类单词a pie , a cake , a hamburger , a hot dog 和购物的日常交际用语A … ,...
这个单元的内容比较简单，学生对自己喜欢的东西比较敏感，记忆的速度和正确率很高。hamburger这个单词特别长，拼写非常难。我就教他们分成三部分记，并让他们边拼边用手指写，后来学...
《老子》有言：合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。毫末、累土、足，都是微小的细节。然，万事起于忽微，量变引起质变！英语教学也是如此。一堂课，四十分钟...
牛津小学英语2A unit7 Here you are一课主要教授食物类单词a pie，a cake，a hamburger，a hot dog。句型a...,please.Here you are.Thank you！内容贴近学生生活，因此更能调动他们积极性。...
教学目标：（1）能认读四种食物类单词：pie cake hamburger hot dog；（2）会熟练用句型：Here you are . Thank you. 进行对话交流。（3）能熟读rhyme 《at a snack bar》重点难点：（1）能认读四种...
教学目标：（1）能听懂、会说、初步认读a pie，a cake，a hamburger和a hot dog，发音准确。（2）能听懂Here you are. Thank you.（3）初步学习歌谣At a snack bar。重点难点：（1）能听懂、会说、...
教材分析：本单元的主要教学内容是“购物”。教师在教学中可以多设计一些与生活接近的场景，让学生在实际情景中学会使用本单元的日常交际用语…，please. here you are. thank ...
一、 教学内容：《牛津小学英语2A》第七单元，第一课时（Learn to say ）二、 教学目标：1、 能听懂、会说A pie ,please. Here you are. Thank you .2、能使用正确的语音语调读好本单元对话...
教材分析：本单元的主要教学内容是“购物”。教师在教学中可以多设计一些与生活接近的场景，让学生在实际情景中学会使用本单元的日常交际用语…，please. Here you are. Thank you.在学...
一、教学内容《牛津小学英语》2A Unit7 Here you are第一课时。二、教学目标a) 知识与技能目标：1.能听、说、读有关食品类单词a pie ，a cake， a hamburger， a hot dog。2.能初步运用句型…，ple...
教学目标：1能听懂、会说…, please. Here you are. Thank you.2能听懂、会说四个单词cake, hot dog, hamburger, pie的单数，发音正确。教学重点：1能听懂、会说…, please. Here you are....
一、教学内容《牛津小学英语》2A Unit7 Here you are第二课时。二、教学目标a) 知识与技能目标：1、能听、说、读有关食品类单词a pie ，a cake， a hamburger， a hot dog。2、能初步...
教学目标：（1）能听懂、会说、初步认读a pie，a cake，a hamburger和a hot dog，发音准确。（2）能听懂Here you are.Thank you.（3）初步学习歌谣At a snack bar。教学重点难点：（1）能听懂、会说、初步认...
教学目标：（1）能认读四种食物类单词：pie cake hamburger hot dog；（2）会熟练用句型：Here you are . Thank you. 进行对话交流。（3）能熟读rhyme 《at a snack bar》教学重点难点：（1）能认读...
教学目标：（1）进一步能熟练掌握本单元所学的单词和句型；（2）能进行简单的对话交流。教学重点难点：（1）进一步能熟练掌握本单元所学的单词和句型；（2）能进行简单的对话交流。教具准备及辅...
一、教学内容：第七单元，第四课时二、教学目标：1、能听懂歌曲 ,2、能听懂、会说Everyday English3、能听懂Story ：I can help..三、教学重难点：能正确理解、掌握故事、歌曲内容。四、课前准备：多媒...
一、教学内容：第七单元，第五课时二、教学目标：4、 能听懂、会说A pie ,please. Here you are. Thank you .2、能使用正确的语音语调读好本单元对话。三、教学重难点：5、 能正确理解、掌握对话内容，并能初步...
一、 教学内容：二、 教学目标：1、 能听懂、会说A pie ,please. Here you are. Thank you .2、能使用正确的语音语调读好本单元对话。三、 教学重难点：1、 能正确理解、掌握对话内容，并能初步表演对话。...
一、教学内容：二、教学目标：能听懂、会说、初步认读a pie ,a cake ,a hamburger, a hotdog,发音准确。三、教学重难点：能正确理解、掌握对话内容，并能初步表演对话。四、课前准备：多媒体、单词卡片等五、...
一、教学内容：二、教学目标：1、能听懂歌曲 ,2、能听懂、会说Everyday English3、能听懂Story ：I can help..三、教学重难点：能正确理解、掌握故事、歌曲内容。四、课前准备：...
一、教学内容：二、教学目标：4、 能听懂、会说A pie ,please. Here you are. Thank you .2、能使用正确的语音语调读好本单元对话。三、教学重难点：5、 能正确理解、掌握对话内容...
Ⅰ. Contents:Part ABⅡ. Teaching aims and demands:Knowledge objects:Words: a pie, a cake, a hamburger, a hot dogDrills: A pie, please.Here you are.Thank you.Ability objects:1.Can read out the ...
l 课题Unit 7 Here you are第1 课时l 总第 课时l 教学目标：（1）能听懂、会说、初步认读a pie，a cake，a hamburger和a hot dog，发音准确。（2）能听懂Here you are.Thank you.（3）初...
一、教学目标：1、能听懂、会说A pie,please.Here you are.Thank you.2、能使用正确的语音语调读好本单元对话。3、能听懂、会说、初步认读a pie,a cake,a hamburger和a hot dog,发音正确。二、情意...
一、教材分析二、教学目标1．知识与技能（1）词汇：pie, cake, hamburger, hot dog（2）句型：A …, please. Here you are. Thank you.2．过程与方法(1) 通过实物展示，各...-
