Do you like winter? 教案
小学英语苏教牛津版第四册 Do you like winter? 教案
教学内容:Unit1 Do you like winter?(2)教学目标:能听懂、会说句型:Do you like...?并根据自己的真实感受用Yes, I do/ No, I don’t来回答能听懂且认读单词 summer教学重点:听...
教学内容:Unit1 Do you like winter?(1)教学目标:1.能听懂、会说且认识单词:winter、spring、autum2. 会唱歌曲 season’s song教学重点:听懂、认读单词winter、spring、autum...
教学内容:1. Words:spring, summer, autumn, winter2. Everyday English:Do you like …?Yes, I do./No, I don’t.3. Part AB教学目标:1. Ss can understand and read the words correctly...
教学内容:1. SongSeasonˊs song.2. Words:season3. Exercises of this unit教学目标:1. Ss can sing the song.2. Ss can do the exercises correctly.重点难点:The song and the exercises教学准备:tape,...
教学内容:1. Review the words learned in part B2. Ss can understand and read the everyday English:Do you like …?Yes, I do ./ No , I don’t.3. Part A教学目标:1. Ss can understand a...
教学内容:1. Words:Spring, summer, winter ,autumn2. Part B教学目标:1. Ss can understand, read and write the words correctly.2. Ss can talk with the drills freely.重点难点:Ss ca...
教学目标:1.学生能够理解和认读单词 apple,banana,orange,milk;能够理解并运用句型Do you like ginger. Yes,I do. No, I don’t.2.学生能够听懂会说本单元句型,能运用所学 Do you like ginger. Yes,...
教学内容:1. Words:spring, summer, autumn, winter2. Everyday English:Do you like …?Yes, I do./No, I don’t.3. Sing a song: Season’s song4. PartCD教学目标:1. Ss can understand ...
教学目标:1. Ss can understand and read the words correctly.2. Ss can talk with the drills freely.重点难点:the drills, and the words教学准备:tape, picture, cards, photos and so on教学过程:Ste...
成功之处:小学低年级儿童以具体形象思维为主,他们对那些新奇的、实在的事物充满好奇和求知欲。小学低年级英语教学内容相对而言较少。如何在40分钟内吸引学生的注意成为教师必须关注的问...
反思一:一、运用实际情境的直观本单元教授的四个单词是有关季节的。上课当天,天空正好下起了鹅毛大雪。于是我让学生观看外面下雪的场景,让学生理解winter(冬天)的气候特点。孩子们的注意力被很好地吸...
一、教学目标:1、能听懂一般疑问句Do you like…?引导尝试用Yes,I do.和No,I don`t.回答。2、能听懂、会说、初步认读sping、summer、autumn和winter四个单词,发音正确。3、初步学...
教材分析:本单元的主要教学内容是询问对季节的喜好。应多创设生活化的场景,多运用图片、音响模拟、形象的语言和动作等直观手段,使学生在自然的情景中,感受特点鲜明的四季美景,并学会表达内心的真实情感。在...
l 教学过程:A. Free talk:1、播放歌曲Happy New Year,给学生创造新年新气象的愉悦氛围。2、播放Season`s song给学生欣赏,让学生初步了解本歌曲的曲调和节奏。B、Learn to say1...
l 教学过程:A. Free talk:1、播放歌曲Happy New Year,给学生创造新年新气象的愉悦氛围。2、播放Season`s song给学生欣赏,让学生初步了解本歌曲的曲调和节奏。B、Learn to say1、由学生的衣服和颜色引...
l 教学过程:A. Free talk:1、T:Hello, look!教师出示四季的图片,请学生根据图片来说说是什么季节。T:Do you like …?引导学生用Yes,I do./No, I don`t.来回答。2、电脑出示四季的美丽...
l 教学过程:A. Free talk:1、T:Hello, look!教师出示四季的图片,请学生根据图片来说说是什么季节。T:Do you like …?引导学生用Yes,I do./No, I don`t.来回答。2、电脑出示四季的美丽图片,师生继续...
l 教学过程:A. Free talk:1、播放歌曲Happy New Year,给学生创造新年新气象的愉悦氛围。2、播放Season`s song给学生欣赏,让学生初步了解本歌曲的曲调和节奏。B、Learn to say1、由学生的衣...
l 教学过程:A. Free talk:1、播放歌曲Happy New Year,给学生创造新年新气象的愉悦氛围。2、播放Season`s song给学生欣赏,让学生初步了解本歌曲的曲调和节奏。B、Learn to say1、由学生的衣服和颜色引出...-