苏教牛津版二下《Do you like winter》第二课时教案

　　教学内容：

　　Unit1 Do you like winter?（2）

　　教学目标：

　　能听懂、会说句型:Do you like...?并根据自己的真实感受

　　用Yes, I do/ No, I don鈥檛来回答

　　能听懂且认读单词 summer

　　教学重点：

　　听懂句型Do you like...? Yes ,I do /No, I don鈥檛.并且在一定场景中使用

　　教学难点：

　　句型Do you like...? Yes ,I do /No, I don鈥檛的理解

　　教学准备：

　　多媒体课件

　　教学过程：

　　A Greeting

　　T: Hello everyone

　　Good moring /Good afternoon

　　B Revision

　　课件逐个显示春天、冬天、秋天景色的图片

　　引导学生复习单词单词:spring winter autum

　　C Presentation and practice

　　a Game :Quickly respond

　　快速展示刚才出示的给学生看的春、秋、

　　冬景色的图片，让学生快速反映，最后

　　突然出现关于夏天的景色的图片

　　教授新单词：summer

　　b ①T：Do you like summer?

　　S: Yes / No

　　教师先教授学生：Yes, I do.

　　课件呈现句型及中文意思，教师带读句子

　　②教师让学生上讲台，当回小老师，自己

　　点坐在下面的同学，用句子：Do you like summer？问.底下学生用:Yes , I do 来回答

　　③让最后一个站在讲台上的学生问老师:

　　Do you like summer?

　　教师回答:No , I don鈥檛.

　　从而引导出新句子:No, I don鈥檛.

　　课件呈现句子及中文意思

　　教师带读

　　（可以选择多种练习形式：如开火车，比一比哪一小组更棒的方法，激励学生）

　　D Consolidation

　　Work in pairs

　　用课件给出关于winter 、summer、 autum、

　　spring 景色的图片

　　和句型Do you like ...?

　　Yse , I do.

　　No, I don鈥檛 .

　　同座位间进行对话

　　给学生充足的时间练习之后可以请学生上讲台展示看看哪一队表现最好