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呵护我们的身体 教案

  • 小学自然与科学教科版第七册 呵护我们的身体 教案

  • 人教品德四上:《呵护我们的身体》教学设计


    通过教学,是学生懂得养成良好的生活习惯、坚持锻炼身体、保持良好的心态,才能保持身体健康。教学目标:1、明白身体是生命的载体,爱惜生命就要保护好自己的身体。2、知道养成良好的生活习惯、坚持...
  • 教科版四上:《呵护我们的身体》教学设计


    教学目标:1.通过教师引导使学生明白身体是生命的载体,爱惜生命就要保护好自己的身体。2.通过分析哪些是良好的生活习惯、查找生活中的陋习等活动知道只有养成良好生活习惯,才能保持身体健康,并且知...
  • 教科版科学四上:《呵护我们的身体》教学设计


    教学目标:1.通过教师引导使学生明白身体是生命的载体,爱惜生命就要保护好自己的身体。2.通过分析哪些是良好的生活习惯、查找生活中的陋习等活动知道只有养成良好生活习惯,才...
  • 小学科学三年级上册:《呵护我们的身体》教学设计


    一、教学目标:科学概念:1、 人体的各个不同部分在进行各种生命活动的时候,不是孤立的,而是互相密切配合协同工作的。过程与方法:1、 能够用画图的方法,直观的表现人体各个器官之间的关系。2、 ...
  • 小学科学四年级上:呵护我们的身体 教案


    【教学目标】科学概念:人体的各个不同部分在进行各种生命活动的时候,不是孤立的,而是互相密切配合协同工作的。过程与方法:1、能够用画图的方法,直观的表现人体各个器官之间的关系。2、...
  • 教科版小学科学四上第四单元:第7课:《呵护我们的身体》教学设计


    一、教学目标:科学概念:1、人体的各个不同部分在进行各种生命活动的时候,不是孤立的,而是互相密切配合协同工作的。过程与方法:1、能够用画图的方法,直观的表现人体各个器官之间的...
  • 人教新课标品德四年级上:《呵护我们的身体》教案


    第三课 呵护我们的身体教学目标:1、明白身体是生命的载体,爱惜生命就要保护好自己的身体。2、知道养成良好的生活习惯、坚持锻炼身体、保持良好心态,才能保持身体健康。3、知道公共卫生对于身体健...
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