童年乐趣 教案
小学语文语文S版第十册 童年乐趣 教案
一、说教材《童年乐趣》是语文S版五年级下册第六单元里的一篇略读课文，节选自世界名著《约翰.克利斯朵夫》，作者是法国当代著名作家罗曼.罗兰。课文主要写了约翰.克利斯朵夫童年的一段生...
教学目标：1、读通课文，会认“嗡”、“勉”等字词。2、理解课文内容，了解克利斯朵夫的童年乐趣，体会他的可爱以及音乐天赋。3、有感情地朗读课文。过程与方法：遵循略读课文教学的原则...
我上了《童年乐趣》作文指导课，我是这样安排教学环节的：一、以歌曲《童年》导入,创设情景,激发学生写作的热情,二、出示作文要求，板书题目；使学生明确写作的要求。三、引导学生审题，在&ldquo...
我执教的《童年乐趣》，通过回顾课文，让孩子们能感受童年的美好、纯真，珍惜童年，热爱生活。这一点在整堂课的教学设计中都有所体现，课前让孩子们多收集童年的资料，问一问父母，看看自己儿时的照片，...
《童年乐趣》是俄国作家契诃夫写的《约翰·克利斯朵夫》里的节眩在用先学后教的方法上这篇课文的时候。我将我的教学目标设计三大点：认识生字词;二、正确、流利、有感情地朗读...
教材分析这是一篇略读课文。课文节选自罗曼·罗兰的《约翰·克利斯朵夫》，有改动，题目为编者所加。原小说写一个作曲家一生的故事：主人公克利斯朵夫生于莱茵河畔一个德国小城，祖...
一、说教材《童年乐趣》是语文S版五年级语文下册第六单元里的一篇略读课文。节选自世界名著《约翰.克利斯朵夫》，作者是法国当代著名作家罗曼.罗兰。课文主要写约翰.克利斯朵夫童年的一段生活，表现...
教学目标1．读通课文，会认“嗡”、“勉”。2．理解课文内容，了解克利斯朵夫的童年乐趣，体会他的可爱以及音乐天赋。激发学生对生活的热爱。3．有感情地朗读课文。重点难点l．重点：...
教学目标：1、指导学生默读课文，了解克利斯朵夫童年喜爱音乐的故事，认识这个音乐天才的性格特点，进一步感知作者叙述故事、刻画人物的方法。2、引导学生认识“嗡、勉”2个生字；...
教学目标：1、指导学生默读课文，了解克利斯朵夫童年喜爱音乐的故事，认识这个音乐天才的性格特点，进一步感知作者叙述故事、刻画人物的方法。2、引导学生认识“嗡、勉”2个生字...
教学准备：查阅搜集关于本文作者及《约翰克利斯朵夫》这部作品的相关资料。教学安排：一课时教学过程：一、谈话入题在世界文学上，有一位名叫罗曼·罗兰的法国作家，花了二十多年...-
