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我想弄明白

(二年级上册)
语文(按版本检索)

我想弄明白 教案

  • 小学语文语文A版第三册 我想弄明白 教案

  • 语文A版二年级上册《我想弄明白》教学教案


    一. 教学目标:1. 朗读课文,感受我是一个有远大理想的小朋友.2. 培养学生的问题意识,鼓励孩子善于发现问题,善于提出问题.二. 教学重点:1. 通过读,了解词句的意思.2. 培养学生问题意识.三...
  • 语文A版二年级上册《我想弄明白》教学实录


    一、创设情景,激发兴趣师:小朋友们,你们在家里都有玩具吗?它们都是什么样子的?学生纷纷说出自己家里的玩具。(这个话题是和学生们的生活有关,而且比较直观简单,学生们的兴趣立刻被调动起来,...
  • 语文A版二上:《我想弄明白》教案


    一、教学目标:1. 认识10个生字,会写5 个字,自主积累词语。2. 朗读课文,感受“我”是一个有远大理想的小朋友。3. 培养学生的问题意识,鼓励孩子善于发现问题,善于提出问题。二、教学...
  • 语文A版二年级上:《我想弄明白》教学设计(1)


    教学目标:1.认识10个生字,自主积累词语,培养说话能力。2.朗读课文,感受“我”是一个爱动脑、动手、有远大理想的小朋友。3.培养学生的问题意识,鼓励孩子善于发现问题、善于提出问题。教...
  • 语文A版第三册:《我想弄明白》电子课文


  • 语文A版二年级上册《我想弄明白》课后反思


    这是一首诗歌,用儿童的语言写了自己的远大理想。内容不难。所以我对于本课的教学效果有以与几点想法:一. 注重培养学生质疑当学生看到课题时,我为了激起学生的学习兴趣,让学生说一说你想知道些什么?...
  • 《我想弄明白》教学设计(2)


    一. 教学目标:1. 朗读课文,感受我是一个有远大理想的小朋友.2. 培养学生的问题意识,鼓励孩子善于发现问题,善于提出问题.二. 教学重点:1. 通过读,了解词句的意思.2. 培养学生问题意识...
  • 《我想弄明白》教学设计(1)


    教学目标:1、认识10个生字,自主积累词语,培养说话能力。2、朗读课文,感受“我”是一个爱动脑动手、有远大理想的小朋友。3、培养学生的问题意识,鼓励孩子善于发现问题、善于提出问...
  • 《我想弄明白》课后反思


    这是一首诗歌,用儿童的语言写了自己的远大理想。内容不难。所以我对于本课的教学效果有以与几点想法:一. 注重培养学生质疑当学生看到课题时,我为了激起学生的学习兴趣,让学生说一说...
  • 课文:《我想弄明白》原文内容


    我有好多好多玩具,就是没有一样完整的。火车缺车轮,手枪少板机,坦克没炮筒,轮船散了底……奶奶怪我太淘气,妈妈说我小调皮。我呢,一声也不吭,心里可真不服气!看见她们...
  • 《我想弄明白》教学反思


    这是一首诗歌,用儿童的语言写了自己的远大理想。内容不难。所以我对于本课的教学效果有以与几点想法:一. 注重培养学生质疑当学生看到课题时,我为了激起学生的学习兴趣,让学生说一说你想知道些什么?带...
  • 《我想弄明白》教学设计之三


    一、教学目标:1. 认识10个生字,会写5 个字,自主积累词语。2. 朗读课文,感受“我”是一个有远大理想的小朋友。3. 培养学生的问题意识,鼓励孩子善于发现问题,善于提出问题。二、教学重点...
  • 《我想弄明白》教学设计之二


    教学目标:1、认识10个生字,自主积累词语,培养说话能力。2、朗读课文,感受“我”是一个爱动脑动手、有远大理想的小朋友。3、培养学生的问题意识,鼓励孩子善于发现问题、善于提出问题的能力。教学...
  • 《我想弄明白》教学设计之一


    一. 教学目标:1. 朗读课文,感受我是一个有远大理想的小朋友.2. 培养学生的问题意识,鼓励孩子善于发现问题,善于提出问题.二. 教学重点:1. 通过读,了解词句的意思.2. 培养学生问题意识.三. 教学过程...
  • 《我想弄明白》教学案例分析


    朗读教学在语文教学中有着非常重要的位置。通过有感情的朗读训练,可以对学生进行美的熏陶,在强烈的情感体验中,领悟语文的意韵,培养健康高尚的审美情趣,使精神情操在潜移默化中得...
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