皮巧根桥 教案
小学语文湘教版第六册 皮巧根桥 教案
教材分析：小河上的桥先后修建了三次，可它的名字始终没变——皮巧跟桥。课文用朴实﹑含蓄的语言叙述了“皮巧跟桥”这名字的由来：同学们上学要经过一条两...
1、小山榴花照眼明，青梅自堕时有声。柳桥东岸倚筇立，聊借水风吹宿醒。——《即事》陆游2、还乡不见家，年老眼多泪。车马上河桥，城中好天气。——《路中口号》皇甫曾...
1、这桥，隔断了苦涩，连起了甜美；这桥，送走了贫困，迎来了富裕；这桥，送出了家乡的乌金滚滚，迎来了各地的财富滔滔，这桥，以自身的风采装点着家乡，亮丽着家乡，使这一黄土高原上的...
教学要求：1、认识、会写“皮、巧、根、陡、踩、刺、搭、磨、斧、坡、渐、栏”12个生字。2、默读课文，能正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解课文内容，懂得人们为什...
教学目标：知识与技能：（1） 认读生字及由生字组成的新词。（2） 理解文中重点句子的意思。（3） 说说皮巧根是怎样架桥的，为什么人们有了新桥，还喜欢叫“皮巧根桥？”（4） ...
通过课堂学生的表现以及个人的反思，总结以下几点：1、整个课堂能够立足文本，对文本的分析还比较透彻，在对皮巧根架桥不容易的过程，学生能够理解的很好，这样就方便为下文做出铺垫；...
这是一篇略读课文。课文记叙了皮巧根在爷爷的帮助下，砍倒一棵大柳树，在一条小河上造起一座木桥，为过河的人们提供了便利，受到人们的爱戴和敬仰的事情。课文可分为三部分来理解。第一部...
1.作者简介佩尔米亚克：1902年生，俄罗斯作家。1930年毕业于佩尔姆大学教育系。1924年开始发表作品。30年代发表了剧本《森林在喧嚣》《浅滩》等。擅长写童话和少儿科普读物，如长篇小说《大灰狼的故事》《驼背...
《皮巧根桥》这篇课文浅显易懂，文章结构简单，语言朴实，字里行问蕴含着真诚的“爱心”。在教学中，我通过点拨引导，充分地发挥学生的主体作用，把时间还给学生，让学生自主阅读，在...
《皮巧根桥》是一篇略读课文，课文写了皮巧根在爷爷的帮助下，砍倒一棵大柳树，在一条小河上架起一座木桥，为过河的人们提供了便利，受到人们的爱戴和敬仰的事情。这篇课文浅显易懂，文章结构简...
1、整个课堂能够立足文本，对文本的分析还比较透彻，在对皮巧根架桥不容易的过程，学生能够理解的很好，这样就方便为下文做出铺垫；对文本详略的设计也比较得当。适当发挥学生的想象进行理解文本。2、关注了...
一、教学要求1、认识、会写“皮、巧、根、陡、踩、刺、搭、磨、斧、坡、渐、栏”12个生字。2、默读课文，能正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解课文内容，懂得人们为什么把后来修建的桥仍...
教学目标：1、知识目标：自学本课生字新词，准确理解词句的意思。认识本课生字新词，读准生字，积累词汇。2、能力目标：有感情地朗读课文。3、情感目标：抓住课文重点，读懂课文，体会作者的...
时间课型新授课时2教学内容皮巧根桥教学重点引导学生认识到用爱心做些有益于人们的事。教学难点引导学生认识到用爱心做些有益于人们的事。教 法以读代讲法、引导点拔法、指导朗读法学 法朗读理解法、合作探究...
教学重点引导学生认识到用爱心做些有益于人们的事。教学难点教 法以读代讲法、引导点拔法、指导朗读法学 法朗读理解法、合作探究法、自学法、自读自悟教学目标知识目标1、自学本课生字新词，准确...-
