台湾的蝴蝶谷 教案
小学语文苏教版第四册 台湾的蝴蝶谷 教案
教学目标：知识目标学会本课7个生字，认识两条绿线内的5个字。学习一个新偏旁“走字旁”，理解生字词，能正确、流利、有感情地朗读课文。情感目标借助多媒体、图片等，引导学生理解课文，了解蝴蝶谷名...
教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，试着背诵课文。2、了解“蝴蝶谷”名字的由来，凭借课文想象蝴蝶谷迷人的景色，激发学生对祖国宝岛台湾的热爱之情。教学重点：读中感悟蝴蝶谷的美景。教学...
一、教材分析：本课以形象生动的语言，描绘了台湾的蝴蝶谷每年春季瑰丽而壮观的奇异景色。全文共四个自然段。语言优美，富有韵律；还具有较强的画面感，给人以身临其境之感。二、教学目标：《...
一、 说教材1、教材分析：《台湾的蝴蝶谷》是苏教版小学语文第四册第七单元第19课，这是一篇描写自然风光的优美文章，作者以细腻的笔触向我们展示了台湾的蝴蝶谷每年春季瑰丽而壮观的景色。...
一、 复习师：今天这节课，我们继续学习—— 学生齐读课题。你当火车头……接着来……1、【课件显示】：飞过花丛、穿过树林、越过小溪、赶到、聚会、上下翻飞、翩翩起...
一、注重对学生想象力的培养。语文课程标准指出：要在尊重学生独特的感悟和体验的基础上培养学生的想象力。在指导学生感悟黄蝶谷和彩蝶谷的美之外，我让学生发挥想象，设计自己心目中的蝴蝶谷，学生们六人一组...
教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。2、重点理解第二自然段中蝴蝶飞行中克服困难的、表示动作的词，第三自然段中蝴蝶谷的两种奇观。3、了解蝴蝶的生存环境和第三自然段...
出示句子：蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。师：请大家齐读这句话。（生齐读）师：蝴蝶是怎样来到山谷的呢？请找出句子中表示动作的词。生：我找到了“飞过、...
出示句子：蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。师：请大家齐读这句话。（生齐读）师：蝴蝶是怎样来到山谷的呢？请找出句子中表示动作的词。生：我找到了&ldquo...
师：同学们，今天，老师给大家带来了好多的朋友，来看看他们是谁?（出示蝴蝶的图片）对，是蝴蝶。（出示有关蝴蝶的资料）在我国的宝岛台湾有个美丽的山谷，叫蝴蝶谷。今天老师想带大家去台湾的蝴蝶谷做客，想去...
师：小朋友，你们喜欢旅游吗？你曾去过哪些地方？（生答略）师：（多媒体出示中国地图）我们的祖国幅员辽阔，风景优美，有许多旅游胜地。在我国的东南沿海，有一个岛，名叫——台湾岛...
本课的语言生动形象，为了能让学生将文本的语言内化为学生自己的语言，提高学生的语言表达能力和写话能力，为三年级写作文作好准备。教学中，教师在学生充分朗读感悟课文内容基础上，引导学生以小组为单位组成...
师：我们的祖国幅员辽阔、极其优美。台湾岛很美，阿里山、日月潭。还是闻名的蝴蝶王国。想去吗？生：想。师：拿出手，跟老师一起书写课题。请同学们齐读课题。看到课题，你最想知道什么？生：蝴蝶谷在...
尊敬的各位专家评委、各位老师大家好！我是来自安徽省合肥市瑶海区庐东学校的曾浚我说课的课题是苏教版小学语文第四册第七单元第十九课《台湾的蝴蝶谷》。一、教材分析本文是一篇写景的...
第一课时教学目标：1、学会本课9个生字，理解由生字组成的词语。2、借助拼音正确流利地朗读课文，了解课文的主要内容。3、正确美观地书写9个生字。课前准备：生字卡片、中国地图设计理念：引导学生自...-
