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拉萨的天空

(三年级上册 | 五年级下册)
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拉萨的天空 教案

  • 小学语文苏教版第五册 拉萨的天空 教案

  • 苏教版语文三上《拉萨的天空》教案


    教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2、学会本课生字,理解由生字组成的词语。3、凭借具体的语言材料,体会作者对拉萨湛蓝的天空的赞美,培养学生的审美情趣,让学...
  • 苏教版三年级语文上《拉萨的天空》相关资料简介


    节庆藏历新年:藏族人 拉萨 民从藏历十二月份就作过年准备,农历初一,是藏历新年的第一天,他们做的第一件事,就是各家派人到河边背回新年的第一桶水——吉祥水,从初二开...
  • 苏教版三年级语文上《拉萨的天空》相关资料介绍


    拉萨古称“惹萨”,藏语“山羊”称“惹”,“土”称“萨”。“拉萨”,藏语翻译为口头语言“是”,做事只需敬顺佛圣旨意,如理即化...
  • 苏教版三年级语文上《拉萨的天空》相关资料


    拉萨是中国西藏自治区的首府,西藏的政治、经济、文化和宗教中心,也是藏传佛教圣地,拉萨位于西藏高原的中部、喜马拉雅山脉北侧,海拔3650米(要防内源氧缺乏症),地处雅鲁藏布...
  • 苏教版语文三上:《拉萨的天空》教学设计之四


    一、教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解“湛蓝”、“纯净”、“明洁”等词语。3、能凭借具体的语言材料,体会作者通过对拉萨天空来表达热爱拉萨的情感...
  • 苏教版语文三上:《拉萨的天空》教学设计之三


    一、教学要求:1.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2.学会10个生字,两条绿线内的字只识不写。3.品读语言,感受美景,激发学生热爱祖国的思想感情,陶冶审美情趣。二、教学过程:(一)初读...
  • 苏教版语文三上:《拉萨的天空》教学设计之二


    一、设计理念:教学的本质是对话。本教学设计旨在引领学生反复触摸文本语言,“披文入境”“潜心会文”,实现教学的和谐互动,使阅读教学过程呈现为一种动态性的、生成性的对话过程...
  • 苏教版语文三上:《拉萨的天空》教学设计之一


    一、教学目标:1. 能正确、流利地朗读课文。2. 学会本课生字,理解生字组成的词语。3. 初读课文,理清文章脉络,了解课文主要内容。二、教学重难点:1.学习本课生字,能正确书写。2.通过初读,了解课文主...
  • 苏教版 三年级上册《拉萨的天空》教学教案


    教学内容:朗读、背诵课文,进一步理解课文内容,学习写字。学生学习过程:一、回顾导课上节课我们一起走进了拉萨,对那里的天空有了初步的感受,今天,让我们一起重温拉萨的天空,通过昨天的学习,你觉得拉萨的...
  • 三年级语文上册《拉萨的天空》教学反思


    1、本课中关于天空的词语:湛蓝、透亮;纯净、明洁;蓝晶晶。可供学生积累运用;老师也可以对此归类进行词串教学。2、第二自然段第一句,极写拉萨之高,可引用唐·李白诗句《夜宿山寺》“危楼...
  • 苏教版三年级语文上册《拉萨的天空》教学反思


    《拉萨的天空》教学设计后反思自己的教学龙街小学 李艳萍 读了潘文彬老师的本课教学设计后, 我根据自己也刚刚上完本篇 课文进行反思。《拉萨的天空》 是苏教版国标本第五册第二单...
  • 苏教版3上《拉萨的天空》第一课时教案 第二单元


    【教学目标 】1.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵第一自然段和第二自然段的部分。2.学会课文中的生字,理解由生字组成的词语。3.通过多种方式朗读课文、品读文字,体会作者对拉萨湛蓝透亮、纯净明...
  • 苏教版三上:《拉萨的天空》公开课课堂教学实录


    老师:这节课,我们接着第一节课的教学进程继续学习《拉萨的天空》,看老师写课题,猜一猜,顾老师为什么这样写板书。师板书课题,“天空”蓝色粉笔写。学生:“天空”...
  • 苏教版三上:《拉萨的天空》课堂教学实录


    一、导入读题,激发“向往”之情老师:同学们,今天这节课,我们来继续学习第7课《拉萨的天空》。你们想不想去看一看拉萨那与众不同的蓝天?学生:想!二、自读课文,...
  • 苏教版三上:《拉萨的天空》教学设计(10)


    【导入新课】1、出示藏文拉萨,读“哈撒”,猜地名,在藏语中,拉萨就是圣地的意思。2、在拉萨这片土地上,有很多的名胜古迹,而最让世人神往的是拉萨的天空,人们喜欢把拉...
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