每逢佳节倍思亲 教案
小学语文苏教版第五册 每逢佳节倍思亲 教案
教材简析：《每逢佳节倍思亲》是苏教版国标本小学语文第五册的课文，这是一篇以“文包诗”特殊形式出现的文章。在课文中不仅呈现了王维的旷世之作《九月九日忆山东兄弟》，而且通过一个故事的形...
教材分析：《每逢佳节倍思亲》是苏教版小学语文三年级第五册第八单元第23课，它是一篇文包诗。文章主要讲述了大诗人王维在重阳佳节这天，特别思念家乡的亲人，触景生情、有感而发，写下了千古传诵的名篇《...
课题是一句王维思亲的千古绝唱，道出了多少游子的心声！课堂伊始，我让学生读课题，道出这是一首千古绝唱，出示古诗《九月九日忆山东兄弟》，请孩子们读古诗，这是他只是准确流利地...
《每逢佳节倍思亲》是一篇文包诗的课文。课文最大的亮点在于《九月九日忆山东兄弟》这首诗的内涵及意境均通过课文表述出来。因而在教学过程中，我将古诗的教学和课文结合起来，展开一一对应的教学。备课中，...
重阳节重阳是我国农历的九月初九。所以有“重阳”之称，同古老的《周易》有关。《周易》中，“九”代表阳数，故称九月初九为“重阳”。重阳节何以要登高呢？过去一...
王维（701－761），字摩诘，盛唐时期的著名诗人，官至尚书右丞，原籍祁（今山西祁县），迁至蒲州（今山西永济），崇信佛教。善画人物、丛竹、山水。苏轼评价说“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，...
一、教学要求：⒈学会本课生字，理解由生字组成的词语，会用兴高采烈造句。⒉能正确、流利、有感情的朗读课文，能背诵古诗《九月九日忆山东兄弟》。⒊理解诗句的意思，体会诗人的思念亲人的思想感情。二、教学准...
教学内容：朗读课文，认读字词，学习字词义 ，学习课文内容。学生学习过程：一、谈话导入新课，激发兴趣。1、同学们，你会背诵古诗《九月九日忆山东兄弟》这首诗吗？（指生背）你知道是谁写的吗？（...
这篇课文是苏教版语文教材新创的一种新型文体——文包诗，诗中有文，文中藏诗，文诗相融，字里行间流露出诗人王维独自身居外地，在重阳节这样的佳节里那份浓浓的思乡情怀。课题就是一句王维思亲的千...
学校的“高效课堂”构建活动开始了。根据自己的教学进度，我选择了苏教版课本的特色课文——文包诗《每逢佳节倍思亲》一课，结合目标导学教学模式使用的推进，进行了第一课时的教学，整个...
篇一： 《每逢佳节倍思亲》教后反思《每逢佳节倍思亲》是苏教版小学语文三年级上册的一篇课文，这是一篇典型的文包诗。课题是一句王维思亲的千古绝唱，道出了多少游子的心声！读着文章这种思乡之情油...
一、教材分析《每逢佳节倍思亲》是苏教版小学语文三年级第五册第八单元第23课，它是一篇文包诗。文章主要讲述了大诗人王维在重阳佳节这天，特别思念家乡的亲人，触景生情、有感而发，写下了千古传诵的名篇《...
老师：今天，我们继续学习23课《每逢佳节倍思亲》。学生：读课题。老师：15岁，王维就离开熟悉的家乡，来到陌生的长安，无依无靠，孤独寂寞，你们可以读得更好。学生：再读课题。老师：课文就是围绕&ldq...
一、课前交流背古诗。《静夜思》、《相思》、老师：今天我们要认识一个诗人是——王维。师板书：王维一、新授。老师：今天要学的一首诗是在一篇课文中的，看老师写课题。老师...
一、感情调动，导入课题：师板书“佳节”老师：同学们喜欢过节吗？为什么呢？学生1：喜欢！因为过节会放假，我们能出去玩！学生2：我也喜欢，过年过节会有许多好吃的。学生3、过年一家...-
