《回声》 教案
小学语文人教新课标第三册 《回声》 教案
教学目标：1、学会本课“藏、捡、扔、波、荡”5个字和带有这些生字的新词。2、理解课文内容，能根据课文中的句子展开想象，从而懂得回声形成的原因。3、能正确、流利地朗读课文。教...
教学目标：1、认识“呱、哩”等6个我会认的字。会写“岸、纹”等8个生字。2、了解回声现象。3、有感情地朗读课文。重难点：识字写字，了解回声现象等科学常识。...
浙江省杭州市乔司小学沈大海一、教学目标1．通过认读本课6个生字，初步培养自主识字的能力，指导书写“倒、影”。2．通过正确、流利、有感情地朗读课文，抓住关键语句，感受小青蛙高兴、奇怪的...
教学目标1.认识6个生字。会写8个字。理解由生字组成的词语和由熟字组成的新词。2.正确、流利、有感情地朗读课文，读出欢快、奇怪、亲切的语气。3.读懂课文，初步了解回声形成的原因，激发探索科学的兴趣...
一、教材简说：捧读本文，一种亲切感油然而生。小时候，很喜欢钻到空房子或是到空旷的山谷中，拉长嗓音不停地大叫，然后就能听到回声；在享受那令人莫名而兴奋 的空谷回响的同时，总有一股好奇劲儿...
教学目标：★认识6个生字，会写8个字。★正确流利有感情地朗读课文，读出欢乐、奇怪、亲切的语气。★初步了解回声形成的原因。激发学生探索科学的兴趣。★初步感知课文按事情发展的顺序记叙的写法。教学重点...
一、创设情境，激发兴趣，揭示课题课前小表演：请一位同学来表演唱歌。1、谈话揭题：同学们，你们刚才听到的是什么？（歌声）你们平时还听过什么样的声音呢（······...
《回声》是二年级人教版上册第八单元的一篇课文，是一篇有趣的童话故事。第八单元的主题以培养学生仔细观察生活，热爱科学，这篇童话故事借小青蛙遇到的 “问题”和青蛙妈妈的讲解向同学们展示了一个...
这篇课文是二年级的一篇科学童话故事，非常有趣，同时回声这一现象，学生也有感受但较为抽象，学生能听得见但看不见，摸不着，要理解它的产生原因是重难点。学生处于形象思维阶段，如何理解这些抽象的文...
（一）教材特点《回声》是人教版小学语文二年级上册第八单元中的一篇课文。本单元以爱科学为主题，《回声》是一篇深受孩子喜欢的科学童话。课文采用童话的形式介绍了回声的知识，要让学生懂得声波和水波...
一、激趣引导新课。老师：《板书“声”》同学们看这是什 么字？学生：“声”。老师：平时同学们听到过什 么样的声音？学生：河水流动的声音。学生：鸟的叫声。学生：小提琴声。老师：同...
一、创设情境．引导新课新课．老师：呱呱……青蛙宝宝们好！我是你们的青蛙妈妈，今天妈妈就为你们带来好看的动画片，想看吗?学生：想看。（师播放回声的录音）老师：告...
一、激趣引导新课。老师：《板书“声”》同学们看这是什 么字？学生：“声”。老师：平时同学们听到过什 么样的声音？学生：河水流动的声音。学生：鸟的叫声。学生：小提琴声。老师：同学...
教学目标：1、复习巩固6个生字，会写“倒、游”。2、正确、流利、有感情地朗读课文，读出欢快、奇怪、亲切的语气。3、读懂课文，初步了解回声形成的原因，激发探索科学的兴趣。4、感...
【教材分析】这是一篇科学童话。它通过小青蛙在石桥洞里听到自己的回声以及和妈妈对话，生动有趣地说明了什么是回声和产生回声的原因，深入浅出地告诉了我们一个科学知识。课文优美、生动，动静结合，给人以...-
