我们家的男子汉 教案
小学语文人教新课标第十册 我们家的男子汉 教案
教学目标：1．人物性格特点分类组织安排材料的方法；细致的观察和细腻的描写。2．生动、风趣、幽默而又含蓄的语言。3．抓住关键语句复述课文中的人物和事件。教学重点：1．“男子汉”逐...
一、导入。我们来看一组图片，同学们说说下面图片中所显示的分别是谁？（罗纳尔多、姚明、成龙、孔令辉、贝克汉姆）。这些图片中的人物有什么共同点？……他们在大家眼中几乎就是男子汉形象的象征。...
一、教学目标：1．学习以人物性格特点分类组织、安排材料的方法；细致的观察和细腻的描写。2．体会“男子汉”，逐渐成熟，自主自1立、刚强的性格特征。3．学习生动、风趣、幽默...
《我们家的男子汉》说课稿一、 说教材（一）、教材分析《我们家的男子汉》选自苏教版中学语文七年级下册第二单元——“童年趣事”， 是一篇成人写孩子趣事的文章，童年生活在人的一...
《我们家的男子汉》教学反思《我们家的男子汉》是一篇语言风趣生动，富有童趣的文章，王安忆用女作家特有的细腻笔触将他们家的小小男子汉可爱、阳光的成长片段呈现在我们的面前。在认真研读...
《我们家的男子汉》教学反思童年生活充满了阳光与欢笑，即便是泪水都流得坦荡欢畅，没有丝毫作伪，因而童年的时光往往难以忘怀。第二单元是关于各个作家各种童年生活的记录和追忆，其中以王安忆的《我们家...
《我们家的男子汉》教学反思记得今年我曾经跟我的学生在讲王安忆的《我们家的男子汉》时说过：我越来越感受到“男子汉”这个词对我的涵义，以前读这篇文章时只是觉得文...
《我们家的男子汉》教学反思一直就不会上这类型的课文，所以在备课时反复研究，决定把握住那“男子汉”三个字入手分析，思路清晰了，内容明了了。首先从“我心目中的男子汉”是什么...
《我们家的男子汉》教学片断师：有位同学根据这篇课文的内容，写了一首小诗《小小男子汉宣言》，既能概括课文的内容，也能表达同学们的心声。现在，老师把小诗中的一些内容空了下来，请同学们...
《我们家的男子汉》教学片断师：刚才我们一起归纳了“我们家的男子汉”身上的许多可贵的品质。请大家从这些品质中挑出你认为作为最重要的一点。生1：坚强，男人都比较坚强。生...
《我们家的男子汉》教学实录师：今天我们一起来学习《我们家的男子汉》这篇课文。(教师板书课题和作者)大家已经预习了这篇课文，现在请一个同学说说是怎样预习的。生：我把课文通读了两遍...
《我们家的男子汉》教学实录一、 导入。师：（板书“男”字后问）同学们，你能用黑板上的这个“男”字组几个词语，表明一个人的成长过程吗？（男婴、男孩、男...
一．导入。同学们，今天这节课我们来谈谈“男子汉”这个话题。首先，请大家说说，你认为什么样的人才能称作是男子汉？（引导学生口答，学生如答不出，教师提示如：你的爸爸或某个...
开场白：各位领导，各位同仁：大家上午好！我今天我所说的课题是王安忆的《我们家的男子汉》。一、 说教材（一）、教材分析《我们家的男子汉》选自苏教版中学语文七年级下册第二单元——&l...
教学目标：1、知识目标：品味欣赏生动、风趣、幽默而又含蓄的语言。2、能力目标：学习以人物性格特点分类组织安排材料的方法；学会细致的观察和细腻的描写人物的方法。3、情感目标：感受男子汉逐渐成熟、自主...-
