一件运动衫 教案
小学语文人教版第九册 一件运动衫 教案
情感教学中的推波助澜没有情感的教学是索然无味的教学，是低效的教学，也是失败的教学。特别对语文课教学来说，文章内容本身就蕴涵丰富的情感资源。心理学家研究表明,人的成就的大小与情感 因素所起的作用...
《一件运动衫》是第六组的一篇略读课文，在教学设计时我便考虑到要把学习的自主权教给学生，引导学生用平时在讲读课文中采取的读，思，交流的方法自主学习这篇课文。因此整堂课我抓住四个主要的问题...
在本节课的教学中,学生与文本自由对话, 学生与教材所蕴含的情感激荡交流，积极踊跃的参与,频频碰撞出亮丽的火花，真切地受到爱的感染和教育。课后，不少家长向我反映 ，孩子在家中多了很多爱的举动，学...
教学目标1、通过朗读，凭借人物和事物，了解课文大意。2、训练快速阅读课文捕捉信息、处理信息的能力。3、紧扣词句,在读中感悟课文中人物的爱心，使学生受到熏陶。板块一1、出示课...
教材分析这篇略读课文通过“我”买运动衫、买鞋及康威先生用小狗给“我”换运动衫过程的描写，体现了“我”与康威先生之间的真诚与友谊，赞美了人与人之间美好的情感。这篇课...
一、给词语中带点的字选择正确读音。旧鞋（xià xié） 运动衫（sán shān）衣兜（dū dōu） 面颊（jiā jiá）熟悉（shú shóu） 犹豫（yù yú）二、...
教学目的：1、有感情地朗读课文，体会人与人之间的真诚与友谊。2、用比较快的速度默读课文，了解课文大意。3、体会课文重点内容在表达上的效果。教学重点：快速读课文，理解课文...
教学目标：1、用比较快的速度默读课文，了解课文大意。2、有感情地朗读课文。体会人与人之间的真诚与友谊。3、体会课文重点内容在表达上的效果。教学重点：反复朗读课文。教学难点：有感情地...
教学目标：1、用比较快的速度默读课文，了解课文大意。2、有感情地朗读课文。体会人与人之间的真诚与友谊。3、体会课文重点内容在表达上的效果。教学重点：反复朗读课文。教学难点：有感情...
教学目的：1、有感情地朗读课文，体会人与人之间的真诚与友谊。2、用比较快的速度默读课文，了解课文大意。3、体会课文重点内容在表达上的效果。教学重点：快速读课文，理解课文...
教学目的：1、有感情地朗读课文，体会人与人之间的真诚与友谊。2、用比较快的速度默读课文，了解课文大意。3、体会课文重点内容在表达上的效果。教学重点：快速读课文，理解课文...
六年制人教版小语第九册教科书中，有两篇课文中的单位名称使用不够统一规范，笔者认为应当予以纠正。以下是笔者的一点拙见，提出来和广大同仁共同商榷。一是第２１课《一件运动衫》一文中，混用了不同的货...
教学目标：1、用比较快的速度默读课文，了解课文大意。2、有感情地朗读课文。体会人与人之间的真诚与友谊。3、体会课文重点内容在表达上的效果。教学重点：反复朗读课文。教学难点...
教学目的：1、有感情地朗读课文，体会人与人之间的真诚与友谊。2、用比较快的速度默读课文，了解课文大意。3、体会课文重点内容在表达上的效果。教学重点：快速读课文，理解课文内容，体会表达的思想感情...
一、给词语中带点的字选择正确读音。旧鞋（xià xié） 运动衫（sán shān）衣兜（dū dōu） 面颊（jiā jiá）熟悉（shú shóu） 犹豫（yù y&uacu...-
