《回声》 教案
小学语文鲁教版第三册 《回声》 教案
教学目标:1、学会本课“藏、捡、扔、波、荡”5个字和带有这些生字的新词。2、理解课文内容,能根据课文中的句子展开想象,从而懂得回声形成的原因。3、能正确、流利地朗...
教学目标:1、认识“呱、哩”等6个我会认的字。会写“岸、纹”等8个生字。2、了解回声现象。3、有感情地朗读课文。重难点:识字写字,了解回声现象等科学常识。导学过程:第一课时...
浙江省杭州市乔司小学沈大海一、教学目标1.通过认读本课6个生字,初步培养自主识字的能力,指导书写“倒、影”。2.通过正确、流利、有感情地朗读课文,抓住关键语句...
教学目标1.认识6个生字。会写8个字。理解由生字组成的词语和由熟字组成的新词。2.正确、流利、有感情地朗读课文,读出欢快、奇怪、亲切的语气。3.读懂课文,初步了解回声形成的原因,激发探索科...
一、教材简说:捧读本文,一种亲切感油然而生。小时候,很喜欢钻到空房子或是到空旷的山谷中,拉长嗓音不停地大叫,然后就能听到回声;在享受那令人莫名而兴奋 的空谷回响的同时,总有一股好奇劲...
教学目标:★认识6个生字,会写8个字。★正确流利有感情地朗读课文,读出欢乐、奇怪、亲切的语气。★初步了解回声形成的原因。激发学生探索科学的兴趣。★初步感知课文按事情发展的顺序记叙的写法。...
一、创设情境,激发兴趣,揭示课题课前小表演:请一位同学来表演唱歌。1、谈话揭题:同学们,你们刚才听到的是什么?(歌声)你们平时还听过什么样的声音呢(····&mid...
《回声》是二年级人教版上册第八单元的一篇课文,是一篇有趣的童话故事。第八单元的主题以培养学生仔细观察生活,热爱科学,这篇童话故事借小青蛙遇到的 “问题”和青蛙妈妈的讲解向同学们展...
这篇课文是二年级的一篇科学童话故事,非常有趣,同时回声这一现象,学生也有感受但较为抽象,学生能听得见但看不见,摸不着,要理解它的产生原因是重难点。学生处于形象思维阶段,如...
(一)教材特点《回声》是人教版小学语文二年级上册第八单元中的一篇课文。本单元以爱科学为主题,《回声》是一篇深受孩子喜欢的科学童话。课文采用童话的形式介绍了回声的知识,要让学生懂得声波和水波一样...
一、激趣引导新课。老师:《板书“声”》同学们看这是什 么字?学生:“声”。老师:平时同学们听到过什 么样的声音?学生:河水流动的声音。学生:鸟的叫声。学生:小提琴声。老...
一、创设情境.引导新课新课.老师:呱呱……青蛙宝宝们好!我是你们的青蛙妈妈,今天妈妈就为你们带来好看的动画片,想看吗?学生:想看。(师播放回声的录音)老师:告诉妈妈,你们听到了什 么...
一、激趣引导新课。老师:《板书“声”》同学们看这是什 么字?学生:“声”。老师:平时同学们听到过什 么样的声音?学生:河水流动的声音。学生:鸟的叫声...
教学目标:1、复习巩固6个生字,会写“倒、游”。2、正确、流利、有感情地朗读课文,读出欢快、奇怪、亲切的语气。3、读懂课文,初步了解回声形成的原因,激发探索科学...
【教材分析】这是一篇科学童话。它通过小青蛙在石桥洞里听到自己的回声以及和妈妈对话,生动有趣地说明了什么是回声和产生回声的原因,深入浅出地告诉了我们一个科学知识。课文优美、生动,动静结合,给人以...-