春
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《春》 教案
小学语文鲁教版第十一册 《春》 教案
师：我知道，上个星期天有些同学去春游了，能不能说说你的感受？赵雅婷：就一个字──美！朱华伦：美不胜收。师：不仅美，还美不胜收，你的感受更深一层，好。吕威：还很快乐。黄一哲...
【设计思想】《春》是九年义务教育课程标准实验教科书七年级（上）语文（语文版）第三单元的第一篇课文。这是一篇借景抒情的散文，也可以说是一首抒情诗，一幅风景画，一曲春的赞歌。本课的教学主要从以下...
【教学目标】１、知识目标：⑴积累“朗润、酝酿、卖弄……”等词语。⑵了解作者朱自清。⑶学习比喻、拟人的修辞手法和作用。２、能力目标：⑴理清文章结构，学习有条理地描写事物...
课型讲读课课时1学习目标1积累字词、优美语句、修辞方法并了解作者，感受文章思路。2学习诵读方法，包括认知朗读、感知朗读、默读、声情并茂朗读，以读求知，以读悟情。3培养学生[此文转于斐斐课件园 F...
教学目标★有感情地朗读课文，注意爸爸和妈妈的不同语气。★领悟文中含义深刻的句子；从父母对孩子的不同评价中体会父母不同方式的爱。★感悟作者对父母评价的理解，懂得表扬与批评是爱的两...
课程标准中提出：阅读是学生个性化的学习，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践，应让学生在积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，要珍视学生独特的感悟、...
教学目标：1、引导学生品味作者描绘祖国秀丽的自然风景时那诗一般的抒情笔调，优美的语言，从中得到美的熏陶。2、学习作者对事物的细致观察和抓住“春”的特点，用鲜明、准...
教学设想突出“细”“美”的特点。初进中学的学生在阅读和写作时常比较粗疏，课文中的细笔细绘可作为范例，给学生以启发。对文中的形象美、语言美、结构美、情味美，学生由于年龄小，不注...
教学内容：写给远方的朋友教学准备 ：一封信教学过程：一、激趣导入1．（师出示一叠信封和一叠纸）同学们，你们看这是什么？2．今天老师要把它送给你们，今天的作文课我们不用作文簿，就用信...
教材分析这篇课文篇幅较长，用了7个自然段向我们介绍了维也纳这座音乐之城，而且也十分生动地告诉我们音乐的神圣和维也纳以及人们平凡的生活已经融为了一体，是一座独具特色的、名副其实的音乐城。课...
教学目标：1.学会本课8个生字，掌握由这些生字组成的词语。2.有感情地朗读课文，并背诵自己感受最深的部分。3.让学生理解“真美”和“真糟”两种评价方式的积极作用和不...
教学目标：1.学会五个生字和由这些生字组成的词语。会认读六个生字。2.读懂课文内容，感悟音乐的神圣是怎样和维也纳以及人们的生活紧密联系起来的，体会作者对维也纳的无限赞美和向往的思想感情。3.正确、流...
教学目标：1.学会5个生字和由这些生字组成的词语。会认10个生字。2.读懂课文内容，感悟音乐的神圣是怎样和维也纳以及人们的生活紧密联系起来的，体会作者对维也纳的无限赞美和向往的思想感情。3.正确、流利...
教学目标1.学会7个生字，能正确读写本课新词。2.正确、流利、有感情地朗读课文。把自己感受最深的部分背下来。3.了解课文内容，感悟作者对父母评价的理解。4.通过反复朗读，联系上下文...
教材分析本文的作者欧内斯特•汤普森•西顿被誉为“动物小说之父”。他开创了动物小说这一崭新的文体，在世界文学和儿童文学史上都具有不可撼动的崇高地位。这篇课文节选自《破耳兔的一...-
