小英雄于连
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小英雄于连 教案
小学语文冀教版第三册 小英雄于连 教案
教学目标：1、会写本课8个生字，会读文中16个生字。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解课文内容，体会小英雄于连的机智与爱国情怀。教学重点：了解于连，感受他热爱祖国的高贵品质。教学难点：...
一、教材简析《小英雄于连》是义务教育冀教版语文实验教科书第三册第七组的一篇精读课文。这篇课文写的是五百多年前比利时遭到敌人侵略，敌人要炸毁布鲁塞尔这座城市。在危急时刻，小男孩儿于连急中生智把尿撒在...
一、揭题1、如果有人为了人民利益做出了巨大的贡献，人们会敬佩他，并尊称他为--“英雄”（板：英雄）。在众多的英雄人物中，还有一些小英雄（板：小）。他们年龄虽小，但其品质...
《小英雄于连》这篇课文讲述的是比利时小英雄于连用智慧拯救城市、拯救老百姓的故事，赞扬了于连勇敢、机智的品质。课文内容浅显易懂，教学重难点是让学生体会人物的形象。在教学本课...
教师方面：1.教师观念的转变与学生学习方式的转变要统一起来。新课标中所倡导的理念是：教师观念的转变和学生学习方式的转变。在这节课中，教师把讲台交给学生，这体现教师角色的转变、观念的转变。教师...
本案例通过“自主—合作—探究”的学习过程，有效地激发学生的自主精神，增强学生之间的合作意识，调动起学生乐于探究的积极性。一、教材简析《小英雄于连》是义务教育冀教版语文实验教...
教学准备：１、课件：生字词、布鲁塞尔风光图、于连铜像。２、关于于连的相关资料。教学过程：第一课时一、创设情景，揭题导入。世界上有许多美丽的城市，那里有许多名胜古迹吸引...
《小英雄于连》这篇课文讲述的是比利时小英雄于连用智慧拯救城市、拯救老百姓的故事，赞扬了于连勇敢、机智的品质。课文内容浅显易懂，教学重难点是让学生体会人物的形象。在教学本...
一、谈论英雄齐读课题。师：说到英雄，什么样的人我们称为英雄？生：就是很厉害的人。生：做了大事的人。生：就是做了很多努力，能够把别人打败的人。师：对，英雄，是指那些不怕困难，作出了很多努力...
教学目标：1、正确认读本课十六个生字，能写好八个字。2、了解“残暴、聚集、欢庆、急中生智、表彰”等词语的意思。3、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。4、理解课文内容，通过朗读感悟于连...
教学目标：1、会人14个字，以及两个多音字“都”“撒”，会写8个生字。参照“我的词语库”自主积累词语。2、正确、流利、有感情的朗读课文，了解于连的英雄行为，学习他那种...
教学目标：1、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，通过朗读感悟于连机智、勇敢的精神。乐于并且能够把故事讲述给别人听。3、正确认读本课十五个生字，会写田字格里的八个生字。了...
《小英雄于连》教材教法一座具有悠久历史的城市必积蕴着一种文化，承传着一种精神，而这种人文内涵往往源于一段故事或一个人杰。比利时首都布鲁塞尔就是这样的一座城市，为它涂上永恒光辉的是一个名扬四...
一、揭题1、如果有人为了人民利益做出了巨大的贡献，人们会敬佩他，并尊称他为--“英雄”（板：英雄）。在众多的英雄人物中，还有一些小英雄（板：小）。他们年龄虽小，但其品质和...
教学目标：1、会认16个生字，会写8个字，自主积累词语。2、正确，流利，有感情地朗读课文。3、通过学习课文，了解小于连的英雄行为，学习他那种勇敢机智热爱祖国热爱人民的美好品质。教学重...-
