戈壁滩上的古长城 教案
小学语文冀教版第三册 戈壁滩上的古长城 教案
教学目标：1、背诵课文。2、了解课文的主要内容，体会课文中介绍的两种不同的景象。3、正确认读12个生字，会写10个生字。4、培养学生对长城的热爱，激发学生对祖国历史的初步了解，从而激发起对祖国的热...
师：你们登过长城吗？登过哪儿的长城？生：我登过八达岭长城。师：同学们登的长城大多是北京的八达岭长城。（播放八达岭长城录像）它建于明朝，到现在有三百多年的历史。它宏伟壮观的气势吸...
教学目标：1.正确认读12个生字，会写10个生字。2.学习有感情地朗读课文，背诵课文。3.了解戈壁滩上的古长城，感受到这里今昔的巨大变化，了解祖国的悠久历史和灿烂文化，热爱今天和平、幸福的生...
课前请学生唱歌。猜老师的年龄。上课。师：你们到过长城吗？生：我到过八达岭的长城。师：同学们登过的长城大多是八达岭的长城，今天我们要到戈壁滩上去看看生：戈壁滩在哪？生：师：我们先...
一、学习目标１、会认十二个生字，写好十个生字。２、了解“戈壁滩、嘶鸣、弓箭、乐滋滋”等词的意思。３、有感情地朗读课文。背诵课文。４、了解戈壁滩上的古长城，感受到这里今...
我们总在说，实现阅读教学的改革必须变“由教定学”为“由学定教”。下面以第一课时为例，反思一下我的几点做法。1．注重培养阅读兴趣。新课标强调过程和方法，也就是...
师：你们登过长城吗?登过哪儿的长城?生：我登过八达岭长城。师：同学们登的长城大多是北京的八达岭长城。(播放八达岭长城录像)它建于明朝，到现在有三百多年的历史。它宏伟壮观的气势吸引了许许多多的中外...
教学目标：1.正确认读12个生字，会写10个生字。2.学习有感情地朗读课文，背诵课文。3.了解戈壁滩上的古长城，感受到这里今昔的巨大变化，了解祖国的悠久历史和灿烂文化，热爱今天和平、幸...
教学目标：1、背诵课文。2、了解课文的主要内容，体会课文中介绍的两种不同的景象。3、正确认读12个生字，会写10个生字。4、培养学生对长城的热爱，激发学生对祖国历史的初步了解，从而激发起对...
我们总在说，实现语文教学的改革必须变“由教定学”为“由学定教”。下面以《戈壁滩上的古长城》第一课时为例，说一说我的课堂教学。新课标强调过程和方法，也就是说注重学生的...
一、学习目标１、会认十二个生字，写好十个生字。２、了解“戈壁滩、嘶鸣、弓箭、乐滋滋”等词的意思。３、有感情地朗读课文。背诵课文。４、了解戈壁滩上的古长城，感受到...
教学目标：1、背诵课文。2、了解课文的主要内容，体会课文中介绍的两种不同的景象。3、正确认读12个生字，会写10个生字。4、培养学生对长城的热爱，激发学生对祖国历史的初步了解...-
