囫囵吞枣 教案
小学语文冀教版第四册 囫囵吞枣 教案
教学目标：（一）知识目标1．学会本课的生字新词。培养学生联系上下文理解词语的能力。2．理解课文内容，知道“囫囵吞枣”的由来。3．继续培养学生正确、流利、有感情地朗读课文的能力。（二）能...
教学目标：（一）知识目标1.学会本课的生字新词。培养学生联系上下文理解词语的能力。2.理解课文内容，知道“囫囵吞枣”的由来。3.继续培养学生正确、流利、有感情地朗读课文的能力。（二）能力...
《囫囵吞枣》是冀教版二年级语文下册第五单元的第一篇课文，对于二年级的孩子们来说，这篇课文较长，生字也较多。读起来可以说是有难度的。为了让学生熟悉课文内容，前一天留了预习的作...
《囫囵吞枣》这课对于二年级的孩子们来说，这篇课文较长，生字也较多。读起来可以说是有难度的，所以我采用了课前预习的方式，要求学生晚上把课文读5遍，读通顺。把不懂的字词画下来，查字典弄明白。不仅让孩子...
《囫囵吞枣》是冀教版二年级语文下册第五单元的第一篇课文，对于二年级的孩子们来说，这篇课文较长，生字也较多。读起来可以说是有难度的。为了让学生熟悉课文内容，前一天留了预习的作...
教学目标：★抓住人物对话，读懂故事内容。★谈话交流，领悟故事背后的深刻道理。★学习默读课文，做到默读不出声，不指读，边读边想。教学流程：一、回顾旧知。同学们，上节课我...
《囫囵吞枣》这课对于二年级的孩子们来说，这篇课文较长，生字也较多。读起来可以说是有难度的，所以我采用了课前预习的方式，要求学生晚上把课文读5遍，读通顺。把不懂的字词画下来，查字...
一、引入：师：孩子们，我们的祖国有着灿烂的历史文化。这五千多年来流传着许许多多的脍炙人口的成语故事。你们都知道哪些成语故事呢？生说知道的真多，今天，我们就一起来读一个成语故事，点击出示囫囵吞枣...
一、 谈话导入同学们你们喜欢做游戏吗？我们一起来做一个体验生活的小游戏好吗？老师这里有些枣谁想尝一尝？（我）老师有个好办法，给我们每个同学发一个，大家都尝一尝。现在拿起我们手中的大...
金马小学高津1．学会本课的生字新词。2．理解课文内容，知道“囫囵吞枣”的由来。3．继续培养学生正确、流利、有感情地朗读课文的能力。4．通过这个成语故事，使学生明白：学习时不...
教材说明和教材建议金马小学 苏晓卿《囫囵吞枣》是个成语故事，课文中的年轻人通过吃梨和大枣时主人讲的道理，自己也找到了“两全其美”的办法：吃梨时只嚼不咽，吃枣时囫囵吞...
教学目标：（一）知识目标1．学会本课的生字新词。培养学生联系上下文理解词语的能力。2．理解课文内容，知道“囫囵吞枣”的由来。3．继续培养学生正确、流利、有感情地朗读课文的能力。（二）...
教学目标：（一）知识目标1．学会本课的生字新词。培养学生联系上下文理解词语的能力。2．理解课文内容，知道“囫囵吞枣”的由来。3．继续培养学生正确、流利、有感情地朗读课文的能力。（二）能力目...
教学媒体：录音机、字词卡片教学时间：2课时教学过程：一、激趣引入1．游戏：成语接龙2．引出课题师：你们知道的成语真不少，其实每个成语都有一个故事，今天老师给大家带来了一个有趣的...-
