槐乡的孩子 教案
小学语文冀教版第十册 槐乡的孩子 教案
新的学期，新的开始。过年后的学生们显得很兴奋，大了一岁，也有了大了一岁的样子，个个都很懂事。这学期我们进行冀教版五下的教学，第一单元第一课是《槐乡的孩子》，这篇课文距离学生们的生活较远，许多...
教学要求⒈正确认读本课十一个生字，会写田字格里的十一个生字。理解由生字组成的词语。⒉有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落，积累优美语言。⒊品读重点语句，谈谈自己的体会，感悟槐乡孩...
教学目标知识与技能目标1、学会11个生字，认读11个生字，积累叠句。2、有感情地朗读课文。3、了解槐树、槐花、槐米及槐树种子的知识，感受槐乡的风土人情。过程与方法目标通过朗读课文，品词...
1《槐乡的孩子》教案设计科目语文授课时间班级授课教师教学内容1、《槐乡的孩子》教学目标1．正确、流利、有感情地朗读课文，读出槐乡孩子采槐花劳动的欢快。2．了解槐乡孩子采槐花的方法，和...
课堂实录：学生齐读课文第三自然段：五月，洋槐开花了。槐乡的小妞儿变得格外浚她们的衣襟上别着槐花，发辫上带着槐花，她们走到哪里，哪里就会有一阵清香。小小子儿呢，口袋里塞得全是槐花，他们大大咧...
学习目标1、知识与技能（1）学习并掌握本课的生字新词，积累文中表达生动的词语。（2）有感情的朗读课文，并选择背诵文中描写槐乡五月或槐乡八月的段落。（3）读懂课文内容，体会文中关键语句的含义，理解&ldqu...
（一）教学目标：1．正确认读本课十一个生字，会写田字格里的十一个生字。理解由生字组成的词语。2．有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的段落，积累优美的语言。3．品读重点语句，谈自己的体会，感悟槐乡孩...
教材分析和教学建议教材分析童年是幸福而纯真的美好时光。槐乡的孩子是可爱的，就在于他们的童年的欢乐是建立在辛勤劳动之上的，他们比许多成年人更懂得劳动的快乐。课文的语言朴实、...
学习目标1．正确、流利、有感情地朗读课文，读出槐乡孩子采槐花劳动的欢快。2．了解槐乡孩子采槐花的方法，和同学交流读后的感受。3．熟读自己喜欢的句子。课前准备查找槐树的图片及文字资料。第一课时一、谈...
教学要求⒈品味重点词句,感受槐乡的五月给孩子们带来了幸福与快乐,体会槐乡的八月磨练了孩子们勤劳淳朴,热情好客、潇洒豪放的品格。学习他们吃苦耐劳、自力更生的精神。⒉了解槐树、槐花、槐米及槐...
学习目标1．正确、流利、有感情地朗读课文，读出槐乡孩子采槐花劳动的欢快。2．了解槐乡孩子采槐花的方法，和同学交流读后的感受。3．熟读自己喜欢的句子。课前准备查找槐树的图片及文字资料。第...
教学要求⒈品味重点词句,感受槐乡的五月给孩子们带来了幸福与快乐,体会槐乡的八月磨练了孩子们勤劳淳朴,热情好客、潇洒豪放的品格。学习他们吃苦耐劳、自力更生的精神。⒉了解槐树、槐花...
一、教材简析：这是一篇略读课文。课文主要描写了生活在槐乡的孩子们采摘槐米的经过，赞美了槐乡的孩子们纯朴勤俭、吃苦耐劳的品质；虽然采摘槐米是辛苦的，孩子们却从中获得了快乐，他们的童年生活也...
片断一、回忆旧课，凸现差异，激发动机。我们学习了《爬天都峰》一课，体会到了课余生活有许多乐趣，请你说说从中体会到了什么乐趣？”在学生回忆交流后，教师提出问题，揭示一...
我是湖北人，看我的名字就知道的了吧。汉水妖媚，本是肓就了浣纱西子的地方。自是钟灵秀气之地，人杰地灵之乡，可惜余生也晚，不曾小得一点灵秀，只能平实的说说老一辈的故事了。也许和大槐树有前...-
