掩耳盗铃 教案
小学语文沪教版第四册 掩耳盗铃 教案
沪教版二年级下册《掩耳盗铃》相关资料
掩耳盗铃：原为掩耳盗钟。掩：遮盖；盗：偷。把耳朵捂住偷铃铛，以为自己听不见别人就会听不见，比喻自欺欺人。出处：《吕氏春秋·自知》：“范氏之亡也，百姓有得钟者。欲负而走，则钟...沪教版二年级下册《掩耳盗铃》教案设计
教学目标：知识1.学会“掩、盗、偷、碰”四个生字和新词。2.联系上下文抓住重点词理解偷铃人是怎么想的？他的想法对吗？为什么？3.能理解“掩耳盗铃”的寓意。4.能朗读课...沪教版二年级下《掩耳盗铃》教学教案
教学目标：1、理解“掩耳盗铃”这个成语的意思。2、理解文章内容，懂得这则寓言的寓意。3、培养学生联系学习、生活实际、正确处理类似现象的能力。教学重难点：喜欢读童话故事，积累成语。...沪教版二年级下册《掩耳盗铃》教学教案
教学目标：1.学会本课的生字，能正确读写。2.朗读和背诵课文。3.理解寓言故事的内容。教学过程：一、揭示课题、解题1.以前我们学过哪些寓言？2.这节课我们来学习“掩耳盗铃&r...沪教版语文二下：《掩耳盗铃》教案
教学目标设计1,掌握重点字:掩,盗,铃,偷,捂.2,理解课文意思,知道掩耳盗铃的含义,体会寓言蕴含的道理.3,培养学生用发展的观点观察和思考现实生活问题.教学重点:了解寓言故事的内容.教学难点:感悟寓言...沪教版：《掩耳盗铃》教学设计
教材简析：《掩耳盗铃》这则寓言，讲一个人掩着自己的耳朵去偷人家的门铃铛，当场被人发觉。故事只有5句话。先说那个人想偷人家门上的铃铛；接着说那个人知道手碰铃铛会发出声音，别...沪教：《掩耳盗铃》教学设计
一、激趣导入1、摇铃铛：孩子们，你们听到了什么样的声音？说说声音的词：丁零丁零，铛铛（板书：铛dāng象声词）出示铃铛。在“铃铛”中“铛”读轻声。读一读。2、引出故事：和...-
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