教学目标：

　　1.学会本课的生字，能正确读写。

　　2.朗读和背诵课文。

　　3.理解寓言故事的内容。

　　教学过程：

　　一、揭示课题、解题

　　1.以前我们学过哪些寓言？

　　2.这节课我们来学习鈥溠诙�盗铃鈥澱庠蛟⒀浴＝淌Π迨椋貉诙�盗铃。

　　3.通过预习，谁知道鈥溠诙�盗铃鈥澲械拟�溠阝�潯⑩�湹菱�澥鞘裁匆馑迹库�溠诙�盗铃鈥澥鞘裁匆馑迹�(捂住自己的耳朵偷铃铛。)

　　二、明确学习目标

　　投影出示学习目标：

　　1.通过自学，掌握鈥溠诙�盗铃鈥澱庠蛟⒀灾械纳�字、新词。

　　2.结合插图、动画片理解故事内容，懂得这则寓言的寓意。

　　3.能用自己的话说出成语鈥溠诙�盗铃鈥澋囊馑肌�

　　4.有感情地朗读背诵这则寓言。

　　(让学生知道本节课的学习目标，对所学内容做到心中有数。)

　　三、课堂自学，整体感知课文。

　　1.投影出示自学要求

　　(l)借助拼音把课文读通顺。

　　(2)把本课的生字、新词在课文中勾出来读几遍。

　　(3)再读课文，勾出不明白的词语、句子。

　　(4)熟练地读课文。

　　2.学生自学。

　　3.检查自学情况。

　　(1)读带生字的词语卡片，纠正读音。

　　(2)指名试读课文。

　　4.思考：课文主要讲了一件什么事？

　　四、理解课文内容

　　1.自由读课文。

　　2.分小组讨论：故事的起因是什么？经过怎样？结果又怎样？指名说一说讨论结果。

　　3.重点理解第二自然段。

　　(1)鈥溍髅髦�道鈥澥鞘裁匆馑迹客盗迦嗣髅髦�道什么？学生回答后，教师板书

　　明明知道只要鈥︹��就鈥︹��

　　(2)在书上勾出含有鈥溨灰�鈥︹��就鈥澋木渥悠攵痢�

　　(3)指名用鈥溨灰�鈥︹��就鈥澘谕吩炀洹�