小狗杜克 教案
小学语文沪教版第五册 小狗杜克 教案
教学目标：1、在阅读的过程中独立认识本课生字：掣、刹、惨、祸、蹿、碾、拖、轨、轧。积累本课词语7个，学用“爬、跳、奔、溜、赶、蹿”。2、能正确、流利地朗读课文。了解课文...
教学目标：1.在阅读中认识生字学会使用“爬、跳、奔、溜、赶、蹿”。2.学会在否定句子中加上“怎么”，体会其作用。3.正确有感情地朗读课文。4.通过教学，使学生懂得动物是有感情的，激...
《小狗杜克》一课的教学主要分四大版块：1、课前预习情况的反馈2、交代惨祸发生的环境、原因3、惨祸发生的经过4、激发学生爱护动物的情感。 在第一版块教学中，老师检查学生的预习情...
教学目标：1、认识生字9个，积累8个词语，学会用“爬、跳、奔、溜、赶、蹿”等表示动作的词语。2、能正确、流利地朗读课文。学会在否定句中加上“怎么也”，体会其作用。3、懂...
今天我说课的内容就是我们人类的好朋友——《小狗杜克》一、教材分析：《小狗杜克》是沪教版三年级第一学期第三单元的第四篇课文，本篇课 文是根据同名故事改写的。这个故事发生在美国...
今天我们语文教研组有活动。接受任务，今天我上第一节课。说实话，我是在今天早晨才把思路理顺的，就这样匆匆忙忙上了讲台。一节课下来，反响还不错。别的老师评价主要的优点是过度语言优美，...
教学目标：1、认识本课生字：掣、刹、惨、祸、蹿、碾、拖、轨、轧。运用理解关键词素的方法理解词语“风驰电掣”。2、重点学习第四小节，体会当时情况的紧急及小狗杜克的勇敢。3、反复朗读，...
一、教材简析课文讲述的故事发生在美国。小狗杜克是玛丽家养的宠物。在一个风和日暖的日子里，玛丽一家去野餐。当玛丽睡着时，玛丽六个月大的儿子尼科爬到了铁路上，此时火车风驰电掣地驶来，小狗杜克为了救尼科...
（一）能力的训练，重在尝试与指导。本课文，我尝试对学生进行概括课文主要内容的指导与训练。具体操作：“课文讲了一件什么事？”此问题先作为预习要求提出，让学生边读边思...
【教学目标】1 认识生字8个，学会使用“爬、跳、奔、溜、赶、蹿”。2 学会在否定句中加上“怎么”，体会其作用。3 正确有感情的朗读课文。4 预习课文，重点学习：读准字音，正确读通...
太阳暖暖地照着，玛丽带着六个月的儿子尼科在公园野餐。小狗杜克跑前跑后，玛丽不时丢一片香肠给它，惹得它一个劲撒欢。几十米外，有一条铁路穿过公园。每隔半小时左右，一列火车...
一、教材简析课文讲述的故事发生在美国。小狗杜克是玛丽家养的宠物。在一个风和日暖的日子里，玛丽一家去野餐。当玛丽睡着时，玛丽六个月大的儿子尼科爬到了铁路上，此时火车风驰电掣地驶来...
【教学目标】1 认识生字8个，学会使用“爬、跳、奔、溜、赶、蹿”。2 学会在否定句中加上“怎么”，体会其作用。3 正确有感情的朗读课文。4 预习课文，重点学习：读准字音，正确...
课堂语文学习能力的培养：1 渗透概括能力训练——尝试借助图表概括课文的主要内容。2 朗读能力——在理解的基础上，抓住关键词有感情朗读。主要学习板块：（分为课前...-
