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埃及金字塔

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埃及金字塔 教案

  • 小学语文沪教版第六册 埃及金字塔 教案

  • 沪教版三年级下册《埃及金字塔》教学反思


    《埃及的金字塔》是一篇说明性的文章,课文着重介绍世界七大奇迹之一的埃及金字塔的形状及其建筑历史;写出了外观宏伟、结构精巧的特点以及建造金字塔所用的办法,热情讴歌了古埃及人民杰...
  • 沪教版三年级下册《埃及金字塔》教学设计


    教学要求:1.学会本课生字,理解由生字组成的词语。2.了解课文内容,体会工程宏伟、精巧的特点及作者描写的方法。3.从本课语言文字材料中感受古埃及人民的勤劳和智慧。4.正确、流...
  • 沪教版三年级下《埃及金字塔》教学设计


    教学目标:1、认识10个生字:埃、尸、葬、廓、厦、砌、吨、宏、倾、矗。理解并积累“宏伟、矗立、巍然屹立、举世闻名、摩天大厦”等词语。2、借助提示介绍埃及金字塔的概况;了解作者运用列数字、...
  • 沪教版三下《埃及金字塔》


    1.师:请同学们先看一幅图,仔细看,这是什么地方的建筑物?生:埃及的师:叫什么?生:金字塔师:板书课题2.师:平时的学习中你对金字塔有什么了解生:是埃及法老的坟墓师:怎么知道的生...
  • 沪教版语文三下:《埃及金字塔》教案


    卢湾区第一中心小学 吴珍【教学目标】1、 学习本课生字词语,在阅读过程中理解并积累“象征、宏伟、巍然屹立、傲对长空”等词语。2、 了解作者用列数字和作比较的说明方法来介绍金字塔的...
  • 沪教版语文三下:《埃及金字塔》教案


    教学目标:1.能在阅读过程中独立学会本课的生字,理解由生字组成的词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。理解课文,懂得作者是怎样写工程的“宏伟”与“精巧”的...
  • 沪教版语文三下:《埃及金字塔》教学设计


    虹口区三中心小学 胡节教学目标:1.自主学习本课生字,读准字音,认清字形。能用学过的方法理解“宏伟”、“精巧”等词语的意思。2.学习课文,了解把建筑物的特点...
  • 沪教版语文三下:25、《埃及金字塔》教学设计


    教学目标 1.能在阅读过程中独立学会本课的生字,理解由生字组成的词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。理解课文,懂得作者是怎样写工程的“宏伟”与“精巧&r...
  • 沪教版三下:《埃及金字塔》课文原文


    在埃及首都开罗西南面金黄色的沙漠中,可以看到一座座巨大的角锥形建筑物。它们巍然屹立,傲对碧空。这就是举世闻名的埃及金字塔。金字塔是古埃及法老①的坟墓。大约在公元前27世...
  • 沪教版三下:《埃及金字塔》教案 2


    一、谈话导入、激发情趣1?同学们知道四大文明古国吗?勤劳勇敢的四大文明古国的人民创造了令人惊叹的伟大文明。说到中国,人们必然会想到举世闻名的建筑——万里长城。...
  • 沪教版三下:《埃及金字塔》教案 1


    教学目标:1.能在阅读过程中独立学会本课的生字,理解由生字组成的词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。理解课文,懂得作者是怎样写工程的“宏伟”与“精巧”的,体会...
  • 沪教版三下:《埃及金字塔》说课设计


    一、教材分析《埃及的金字塔》是一篇说明文。课文着重介绍世界七大奇迹之一的埃及金字塔的形状及其建筑历史;写出了外观宏伟、结构精巧的特点以及建造金字塔所用的办法,热情讴歌了...
  • 沪教版三下:《埃及金字塔》课堂练习


    1、按课文内容填空:A、这座金字塔高146米多,( )。B、这些石块磨得很平整,石块与石块之间砌合得很紧密,( )。2、读课文片段填空:片段再现:金字塔是古埃及法老的坟墓。大约在公元...
  • 《埃及金字塔》教学设计


    [教学要求]1.学会本课生字,理解由生字组成的词语。2.了解课文内容,体会工程宏伟、精巧的特点及作者描写的方法。3.从本课语言文字材料中感受古埃及人民的勤劳和智慧。4.正确、流利、有感情地朗读课文。一、...
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