蝙蝠和雷达
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蝙蝠和雷达 教案
小学语文沪教版第六册 蝙蝠和雷达 教案
教学目标：1、能在阅读过程中独立认识本课8个生字；在语言环境中理解“启示、证明”等词语的意思，并积累。2、正确流利地朗读课文。了解课文的内容。3、了解飞机靠雷达在夜间飞行...
教学目标：1、能在阅读过程中独立认识本课8个生字；在语言环境中理解“启示、证明”等词语的意思，并积累。2、正确流利地朗读课文。了解课文的内容。3、了解飞机靠雷达在夜间飞行是人们从蝙蝠身上受到...
教学目标：1、能在阅读过程中独立认识本课8个生字；在语言环境中理解“启示、证明”等词语的意思，并积累。2、正确流利地朗读课文。了解课文的内容。3、了解飞机靠雷达在夜间飞行是人们...
《蝙蝠和雷达》是一篇浅显易懂的科普课文，课文层次清楚，大致可以分为三部分：提出飞机为何在夜间飞行这一问题；三次特殊的实验；受蝙蝠的启示制造出了雷达。在设计教学时，我注重了以下几个方面：...
教学要求：1、弄清飞机夜里安全飞行与蝙蝠飞行的联系。2、练习给课文分段。3、学习本课生字新词，练习用“终于”“清楚”造句。4、朗读课文。 教学重点、难点： 弄清飞机夜晚安全飞...
师：今天老师给你们带来了两个新朋友，（出示蝙蝠和雷达的图片）你们认识它们吗？ 部分生回答：认识师：那么你知道哪些和它们相关的知识，介绍给大家。生1：蝙蝠是种像鸟一样会飞的动物，它经...
课文分析：课文主要讲科学家通过反复试验，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密，并从中受到启发，给飞机装上雷达，解决了飞机在夜间安全飞行的问题。这是一篇很有意思的科普知识短文，叙述思路清晰，逻辑性强，可...
师：荧字是后鼻音，要读清晰；障字是后鼻音，再读一遍。 生按照老师要求再次齐读。师：要掌握词语，会读好还是不够的，请同学们拿出练习本，谁愿意上台来写一写？生：上台书写。师...
本次教研活我准备了《蝙蝠和雷达》一课的第二课时的教学，现就教学情况谈一下自己的体会；《蝙蝠和雷达》这一课的教学要点是让学生弄清蝙蝠的嘴和耳朵的作用，初步了解蝙蝠探路的方法，以及飞机夜...
师：蝙蝠是怎样飞行的？请大家读课文第1～3自然段。生：我发现“蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。&r...
学习目标①正确、流利朗读课文。②把握课文主要内容和要点，理解飞机夜间安全飞行与蝙蝠探路之间的联系，激发热爱科学，乐于观察和探究的兴趣。课前准备①预习课文，自学生字。②搜集...
徐汇区上海小学 陈娇如【教学目标】1．识记本课生字。2．了解蝙蝠和雷达之间的关系。懂得蝙蝠飞行的原理。3．学会搜集资料，整理资料。4．了解飞机靠雷达在夜间飞行是人们从蝙蝠身上受到...
教学目标1、能借助工具独立认识本课生字8个“蛾、铛、蒙、障、碍、摩、荧”。能联系上下文理解“启示”、“证明”、“摹仿”。2、正确、流利地朗读课...
教学目标1.能在阅读过程中独立认识本课8个生字；在语言环境中理解“启示、证明”等词语的意思，并积累。2.正确流利地朗读课文。了解课文的内容。3.了解飞机靠雷达在夜间飞...
教学目标：１、认识7个生字，正确书写12个生字和“蝙蝠、横七竖八”等词。２、朗读课文，能把握课文主要内容，理解飞机夜间飞行与蝙蝠探路之间的联系。３、激发学生热爱科学、...-
