能干的钟点工 教案
小学语文语文S版第四册 能干的钟点工 教案
教学目标：1、朗读课文，了解机器人的样子和能干的特点。2、感受科学的神奇和科学与人们日常生活的密切联系，激发学生学科学、爱科学、用科学的热情。教学重、难点：了解机器人的样子和能干的特...
是二年级语文下册的一篇课文。课文主要写了一位机器人钟点工到汤姆家做家务，并着重描写了机器人的外貌特点及其功能。显示了机器人的能干与神奇，展现了现代科技发展与社会生活的密切联系，使学生感受到...
这篇课文写了机器人到汤姆家做钟点工干家务活的事，显示了机器人的能干和神奇，展示了现代科技发展与社会生活的密切关系，使学生感受到科技带给人们的生活便利。课文重点写了机器人外型和能干的特点。教学时...
教学时，我打破常规，让学生自己边读书边做“老师”设计问题，帮助大家阅读理解课文。这样的学习方式，极大的激发了学生的兴趣，使孩子们的读由被动变成了主动，学生主动...
设计理念从兴趣入手，积极践行自主学习、合作学习、探究学习三种有效的学习方式，使学生学会读书，学习质疑，学会感悟。教学目标1?认识本课16个生字和由生字组成的词语，会写8个字。2?正确、流利...
一、课题：能干的钟点工二、教法与学情分析：阅读法、自主学习法、阅读感悟、合作探究法。本课是一篇科学知识小品文，介绍了家政服务机器人的劳动本领及外形特点。文章趣味性强，生活化对...
教学目标；1、有感情地朗读课文，通过课文的学习，体会机器人的能干。2、感受高科技给人类带来的好处，激发学生的好奇心和求知欲。教具准备； 生字卡片、手机、机器人的图片。教学过程；一、复习1、...
教学设计及设计意图教学内容 S版《义务教育课程标准实验教科书•语文》二年级下册第20课《坐井观天》教材与学情分析《坐井观天》是一则寓言，讲的是一只小鸟和一只住在井底的青蛙争论天究竟是大还...
教学内容S版“义务教育课程标准实验教科书•语文”二年级上册第四单元第16课第二课时教材与学情分析本单元的主题是：树立科学思想，鼓励发明创造，激发热爱科学的情感。这篇...
一、教学目标：1、认识18个生字，会写8个字。2、朗读课文，了解机器人外形和能干的特点。3、让学生感受科学的神奇和科学与人们日常生活的密切联系，激发学生学科学、爱科学、用科学的热情。二、...
一、教学目标：1、 认识“钟、铃、汤、禁”等18个生字，会写“块、扫、吸”等8个字及“两块，打扫”等词语。2、 朗读课文，了解机器人外形和能干的特...
这篇课文写了机器人到汤姆家做钟点工干家务活的事，显示了机器人的能干和神奇，展现了现代科技发展与社会生活的密切关系，使学生感受到现代科技带给人们的生活便利。全文前3个自然段讲的是汤姆家来了...
一、教学目标：1、 认识“钟、铃、汤、禁”等18个生字，会写“块、扫、吸”等8个字及“两块，打扫”等词语。2、 朗读课文，了解机器人外形和能干的特点。3、 ...
一、教学目标：1、 认识“钟、铃、汤、禁”等18个生字，会写“块、扫、吸”等8个字及“两块，打扫”等词语。2、 朗读课文，了解机器人外形和能干...-
