快乐河马的故事 教案
小学语文沪教版第十一册 快乐河马的故事 教案
教学目标：1、通过不同方式朗读朗读坦桑尼亚民歌（有节奏的朗读民歌——给民歌谱曲），朗读表现河马“快乐”“不快乐”的语句换位思考揣摩河马的生存权，体会作者思想感情...
教学目标：1、 知识目标：学习生动、轻松、幽默的语言风格2、 能力目标：体会人们对河马的情感变化3、 情感目标：理解动物的生存权，培养动物保护意识教学重点：学习生动、轻松、幽默的语言风格教学难点：理解...
教学目标：1、 学会比较文中两匹河马的不同命运，正确理解动物的生存权，培养对动物的保护意识。2、 反复朗读课文，体味作者幽默风趣的语言风格和拟人化的表达方式。说明：这篇文章将河马做拟人化处理，所提的...
教学目标1、 学会比较文中两匹河马的不同命运，正确理解动物的生存权，培养对动物的保护意识。2、 反复朗读课文，体味作者幽默风趣的语言风格和拟人化的表达方式。说明：这篇文章将河马做拟人化处理，...
教学目标1、 学会比较文中两匹河马的不同命运，正确理解动物的生存权，培养对动物的保护意识。2、 反复朗读课文，体味作者幽默风趣的语言风格和拟人化的表达方式。说明：这篇文章将河马...-
