升国旗
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《升国旗》 教案
小学语文鄂教版第三册 《升国旗》 教案
教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。2、学会本课的生字，其中田字格上方的只识不写。3、让学生感受到升国旗是一种庄严的仪式，激发学生尊敬国旗、热爱祖国的思想感情。教学重点：学会本课的生...
教学目标：1、 学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，感受语言美，使学生乐读、爱读。2、 喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。能借助拼音认读汉字，认识“升”、...
五星红旗简介为了让新中国的旗帜在开国大典上升起，1949年6月15日，新政协筹委会召开第一次会议，将拟定国旗的工作提到了议事日程，并决定成立第六小组专门负责。1949年7月4日第六小组在中南海勤政殿召开会议，...
本课的生字、词语教学我没有花费多大的力气，主要是让学生在小组内相互认读，重点讲解了“表、声、区”三个字的笔顺，利用习字时间，让学生照着例字来写，个别纠正，效果较...
我上了《升国旗》这一课。课堂上的一幕幕还是让我觉得回味。《升国旗》有五个自然段，本课的教学重难点是通过朗读，学生在知道五星红旗是我国的国旗的基础上，激发学生热爱祖国的思想感情。如何在教学中不牵...
教学思路《升国旗》是鄂教版第三册第二单元的课文，本课的教学重点通过朗读课文，激发学生对国旗的尊重以及祖国的热爱。引导学生感悟升旗仪式的自豪感和快乐感。本课时主要在理解课文的基础上指导朗读...
在上《升国旗》时，我带着饱满的热情走进了教室。因为今天我要和孩子们一起学习《升国旗》了！对孩子们来说升国旗不是很陌生的事情了，每个星期一的早上他们都要参加。我想我在上这课的...
《升国旗》教学反思本课教学没有预设的交过好，因多媒体出现故障，老师干讲熟悉又陌生的爱国教育，所以效果不佳。课堂中没有听到气势磅礴的国歌，也没有看到给庄严肃穆的面容。从此刻中得...
教学目标：1. 学习课后田字格中的8个生字，会人双横线中的9个生字和多音字“乐”。理解由生字组成的词语。2. 学习正确流利、有感情地朗读课文。3. 通过对课文的朗读感悟，激...
教学目标：1.认识7个生字，学会课后田字格中的12个生字，理解由生字组成的词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.通过对课文的朗读感悟，激发学生热爱祖国的思想感情。教学重点：识字写字教...
教学要求：1、能正确；流利、有感情地朗读、背诵课文。2、学会本课的生字，认识4个字及一种新笔画3、让学生感受升国旗是一种庄严的仪式，激发学生尊敬国旗，热爱祖国的思想感情。教学时间：...
也许人们并不知道，从1949年开国大典的第二天到1951年，国旗的升降由北平市纠察总队负责。这期间北京市供电局一位叫陈红年的老人是主要的升旗手，遗憾的是老人现在已经离开了人世。从1951年国庆节到1977年10月...
教学要求：1、能正确；流利、有感情地朗读、背诵课文。2、学会本课的生字，认识4个字及一种新笔画3、让学生感受升国旗是一种庄严的仪式，激发学生尊敬国旗，热爱祖国的思想感情。教学时间：两课时...-
