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海上日出

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海上日出 教案

  • 小学语文鄂教版第十册 海上日出 教案

  • 鄂教版五年级语文下册《海上日出》教案


    教学目标:知识技能1、学会“纵”、“ 刹”、“痛”、“辨”、“镶“五个生字,能正确读写,理解“一刹那”、“发痛&rdquo...
  • 2016年鄂教版第十册《海上日出》教学设计


    课时目标:1、整体感知全文2、感受海上日出的壮观景象,体会作者热爱大自然,追求光明的思想感情,淘冶学生的爱美情趣。3、正确、流利、有感情地朗读课文教学过程:一、导入课题...
  • 2016年鄂教版第十册《海上日出》教学反思


    “太阳像负着什么重担似的,慢慢儿,一纵一纵地,使劲儿向上升,到了最后,它终于冲破了云雾,跳出了海面……”。《海上日出》中作家巴金把日出的雄伟壮观...
  • 2016年鄂教版第十册《海上日出》相关资料


    《海上日出》是一篇非常优秀的写景抒情散文。文章按日出前、日出时、日出后的顺序重点描绘了晴朗天气好有云时海上日出的几种不同景象,展现了日出这一伟大奇观。文章的语言文字优美、易懂,易于学习。巴金原名...
  • 鄂教版五年级下册语文《海上日出》相关资料


    《海上日出》是一篇写景的佳作。第一,作者观察细致入微。文中对日出过程的描写,对不同情况下,太阳的形状、光亮、色彩、动态及周围事物的状态描写都十分准确、生动、传神,这一切又都离不开作者...
  • 鄂教版五年级下册语文《海上日出》相关资料


    巴金简介巴金(1904年11月25日—2005年10月17日),原名李尧棠,另有笔名有佩竿、极乐、黑浪、春风等,字芾甘。汉族,四川成都人,祖籍浙江嘉兴。中国作家、翻译家、社会活动...
  • 鄂教版小学语文五年级下册《海上日出》教学实录


    《海上日出》教学实录一、导入话题师:在什么地方看过日出?生:见过。生:在电视上见过。生:在自己家里的小院里看见过日出。2、教师:你觉得日出景象怎么样?谁能用自己的话来说一说...
  • 鄂教版语文五年级下册《海上日出》相关资料


    珍珠贝中国广西沿海的合浦县是自古以来有名的出产珍珠的地方。珍珠是贝类的产物。有很多种贝类,例如鲍、蚌、贻贝、江珧、砗磲等等,都能产生珍珠。但是最普通、产量大、质量好的,要算是海产的珍珠贝了。珍珠...
  • 鄂教版五年级下册语文《海上日出》教学片断


    师:请同学齐读第四段,问:这一段起什么作用?是个什么句子?能把它变成陈述句吗?生:这就是伟大的奇观。师:巴金爷爷把海上日出称为伟大奇观,“奇观”是什么意思?生:“...
  • 鄂教版五年级下册语文《海上日出》说课设计


    一、说目标(一)教材简析《海上日出》是鄂教版课程标准实验教科书五年级下册第一单元的一篇课文,本单元以“自然之景”为话题。这篇课文的作者是我国著名作家巴金先生...
  • 鄂教版语文五年级下册《海上日出》相关资料


    人类秘密仓库朋友,如果我说“我们住着的陆地是很广大的”这句话,你们听了不会反对吧!地球上的陆地的确广大。如果要爬山越岭,经平原,过沙漠,走遍七大洲的每一处地方,那不知...
  • 鄂教版五年级下册语文《海上日出》教学反思


    《海上日出》教学反思《海上日出》是一篇写景抒情的散文,课文按日出前、日出时、日出后的顺序重点描绘了晴朗天气好有云时海上日出的不同景象,展现了日出这一伟大奇观。课文的语言文字优美、易懂,易于学生...
  • 人教版语文五下:《海上日出》教学设计


    1、海上日出教材分析这是一篇看图学文,通过描写海上日出的不同景色,表达作者对奇伟壮观的大自然现象的赞美之情,课文按照“我”在不同的天气里观看日出的过程记叙的,可分为四段来...
  • 五年级语文下《海上日出》教学反思


    《海上日出》是巴金的名作,它记叙的是作者在旅行途中在船上多次看日出的情景,表达了作者对大自然的热爱以及对光明的追求,课文的顺序不是很明确,需要老师在讲解课文时分析小结...
  • 鄂教版语文五下:《海上日出》教案


    教学目标:1、感受海上日出的壮观景象,体会作者赞美大自然的感情,陶冶学生爱美的情趣。2、学习按一定的顺序并适当展开想象的观察方法。3、学习本课生字新词;练习用”灿烂”“目不转...
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