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小动物的家

(一年级上册)
语文(按版本检索)

小动物的家 教案

  • 小学语文长春版第一册 小动物的家 教案

  • 长春版一年级语文上《小动物的家》资料介绍


    描写小动物精彩片段1.鹅、鹅、鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。(形状)2. 说小蝌蚪可爱一点也不夸张。远远望去,它们像一个会游泳的逗号。它那大大的脑袋乌黑发亮,圆脑袋两侧各有一个圆圆的小黑...
  • 长春版一年级语文上《小动物的家》相关资料


    海马因其头部酷似马头而得名,但有趣的是它却是一种奇特而珍贵的近陆浅海小型鱼类,隶属海龙目海龙科海马属头侧扁,头每侧有 2个鼻孔,头与躯干成直角形,胸腹部凸出,由10~12个骨头环组成,尾部细长,具四棱,...
  • 小学一年级上册语文 长春版《小动物的家》名言


    保护动物的名人名言30句1、地球上没有动物,那是一个没有活力的世界。2、是先有鸟还是先有蛋,你不知道,我不知道,只有鸟知道;3、是鸟先消失还是蛋先消失,你知道,我知道,只有鸟不知道。4、即使是凶猛的野兽,如...
  • 长春版 一年级上册语文《小动物的家》古诗


    1、《孤雁》唐·杜甫孤雁不饮啄,飞鸣声念群。谁怜一片影,相失万重云。2、《卖骆马》唐·白居易五年花下醉骑行,临卖回头嘶一声。项籍顾骓犹解叹,乐天别骆岂无情。3、《归马华山...
  • 小学语文 一年级上册《小动物的家》动物之最


    最小的蜘蛛是在巴拿马的热带森林里发现的,它体长0.8毫米。世界上最小的鸟儿是“微型”蜂鸟,它体重2克,从嘴尖到尾尖长5厘米。在泰国设有“猴子学校”,训练猴子采...
  • 长春版 语文一年级上册《小动物的家》相关信息


    1:草原陆龟:陆龟是生活在内陆草原地区的龟类。背甲长12~16厘米,宽10~14厘米。头部与四肢均具黄色;头小,顶部有对称的大鳞;喙缘锯齿状。盾片中央棕黑色,边缘黄色,并有同心环纹。四肢均有四爪,指...
  • 一年级上册语文 长春版《小动物的家》有关知识


    原生动物门都是单细胞动物,少数聚合形成群体,自由生活于水中或湿土内,一部分并营寄生生活,具无性或有性**。本门无药用动物种类,但在进化上为原始类群,与人类生活关系也十分密切,某些寄生种类对人类的...
  • 小学语文 一年级上册《小动物的家》相关知识


    动物分类学是一门古老的学科,是动物学中一个重要的分支。单由于动物种类繁多,由于某一些类群还缺乏深入的研究和了解,因此,直到现在对全世界动物的分类都还没有一个比较完善的分类系统。造成差异的原因...
  • 长春版 小学语文一上《小动物的家》相关信息


    动物是多细胞真核生命体中的一大类群,但是不同于微生物。动物是不能将无机物合成有机物,只能以有机物为食物,会并且靠吃东西,有细胞构成,细胞有细胞核,没有细胞壁,会动,基质,的一类...
  • 长春版 一年级上册语文《小动物的家》课后反思


    课后反思我从“家”引入,问孩子们:家是什么?没想到六、七岁的孩子对“家”有自己独特的理解。他们说:“家是有一个温暖的房子,漂亮的房子。”“可以休息,睡觉的地方。...
  • 语文一年级上册 长春版《小动物的家》片段赏析


    片段赏析师:想好的同学可以和你的同桌先说说。(给学生互相交流的时间3分钟)师:谁来说说小叶子会飘到哪里呢?谁会看到它呢?把它当作什么呢?生:树叶落到草地上,小兔子看见了,把它当作小扇...
  • 小学一年级上册语文《小动物的家》教学教案


    教学目标1.与学生共同了解“坐”这个字的演变过程,认识并会运用文中出现的六个生字2.能有感情地朗读课文,理解最后一自然段蕴涵的意思。3.能背诵课文第1自然段,完成...
  • 语文 长春版一年级上册《小动物的家》课堂实录


    教学过程:一、谈话导入,感受家的氛围1、汉字故事:老师看到你们的出色表现像给你们讲一个汉字故事:“家”字的写法是“宀”下一个“豕”字,造字法中,&ldq...
  • 长春版 小学语文一年级上《小动物的家》教学实录


    一、情境导入师播放带有动物叫声的音乐请同学们欣赏。师:同学们这到处充满欢歌的地方就是小动物们的家,这节客让我们继续到小动物们的家里去做客吧。二、朗读品味课文1、师:你认为大自然美...
  • 小学语文 一年级上册《小动物的家》教学片断


    教学片断师:如果老师把这些字宝宝放在文章中你还能读的准吗?1、开火车朗读,每人一句。2、自读课文,想一想文中写了什么?生:文中写了四种小动物,有小虫子、小蚂蚁、小鱼、小...
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