植树的季节 教案
小学语文北师大版第四册 植树的季节 教案
教学目标:1.认读本课的16个生字,规范地书写9个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.发散思维,展开述说。教学过程:一、导入新课看到题目后你想到了什么?你又想从学习中了解...
教学目标:1、认识17个生字,学会写9个汉字。2、能用喜欢的方法去识字,并准确、有感情地朗读全文。3、激发学生热爱大自然、保护环境的意识。教学重点:能用喜欢的方法在阅读中识字。教学准备...
教学目标:知识目标认读本课生字,正确、流利、有感情读课文;背诵诗歌。能力目标通过拼读,认读生字,扩大识字量。培养学生的感受、理解能力。情感目标培养学生植树造林、保护树木。教学重点...
彝族植树节每年的五月初五端午节,是云南大理漾濞彝族自治县彝族群众的植树节。这一天,彝族同胞们家家户户都要去植树。端午植树习俗由来已久,漾濞彝族地区广泛流传着端午节,杵臼棒头栽得活的...
《植树的季节》是一首现代诗歌,这首诗主要讲了植树的重要性,表达了少先队员绿化祖国,加强环境保护的决心。全文内容浅显,首尾呼应,语言富有感染力。教后有三点感一、得心应手之处。...
一、世界上最早的植树节绿色森林是人类生命的摇篮,因此世界有许多国家都越来越重视植树造林,有了法定的植树节,但世界上最早的植树节,是美国内部拉斯加州制定的.美国内布拉斯加州树木稀少,土地干旱,风沙很大.为了...
教学预设:由于教学这一课时和当时季节反差性比较大,小朋友小,没有体会到植树的真实经历和情感,所以通过情境引入,利用课文的插图来理解课文。文章写得很美,可以用来协助同学理解语言文字...
《植树的季节》教学反思:在这篇文章的教学中,我坚持以“读”为本,将各种形式的读贯穿于学生理解、感悟的过程中,在读中产生问题,又带着问题去读,在反复的读与感悟中...
《植树的季节》教学反思:《植树的季节》是北师大版二年级下册 “植树”这一主题单元的第一篇主题课文。这首散文诗描写了春天孩子们植树的情景,抒发了热爱植树、愿意通过自己的劳动美化家园、美化环...
〖教学过程〗一、导入新课。1.师:小朋友,春天来了,你喜欢在这美好的季节里做些什么呢?(放风筝、到野外春游等)2.师:看这些小朋友在干什么呢? 出示课件:春天到了,一群同学在老师...
一、导入新课孩子们,你们知道到哪个季节最适合植树吗?(生:春天)导出课题,(春天是)植树的季节。二、新课教学(一)学习第二段,指导朗读1、自读课文,找出课文哪一段写春天适...
一、导入新课。1.师:小朋友,现在是什么季节?(春天)2.师:春天来了,你喜欢在这美好的季节里做些什么呢?(读书、放风筝、到野外春游等)3.师:树木可以涵养水源、改良土壤、提...
李翔一、 教学目标:1、 朗读、背诵课文,体会植树的意义,激发植树的热情。2、 认字15个,写字10个。3、 复习巩固学过的识字方法,练习看声旁猜字。二、 教学重点:能用喜欢的方法...
教学目标:1、认识17个生字,学会写9个汉字。2、通过课文内容的理解,把握课文的情感,有感情地朗读课文;3、在学习过程中,从课内外资料了解植树造林的重要性,激起对植树造林的...
教学目标1.认读本课的10个生字,规范地书写9个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.发散思维,展开述说。教学过程一、导入新课看到题目后你想到了什么?你又想从学习中了解些什么...-