舞动的北京 教案
小学语文语文S版第八册 舞动的北京 教案
教学目标：1、认知目标熟读课文，了解2008年北京奥林匹克运动会会徽的图案及其象征意义。2、能力目标运用自主，合作，探究的学习方法学习课文。3、情感目标从“中国印·舞动的北京”中体会灿...
（1）会徽设计将中国特色、北京特点和奥林匹克运动元素巧妙结合。中国特色：以中国传统文化符号---印章(肖形印)作为标志主体图案的表现形式。印章早在四、五千年前就已在中国出现，是渊源深远...
“舞动的北京”由三个部分构成：像一个人的“京”字中国印；汉语拼音“Beijing”和“2008”字样，象征2008年北京奥运会；奥运五环：奥林匹克精神的象...
2003年8月3日，北京奥运会会徽在天坛祈年殿隆重发布。“北京奥运会会徽”的设计者是张武、郭春宁、毛诚。 “中国印·舞动的北京”是一座奥林匹克的里程碑。它是...
说教材：《舞动的北京》是义务教育课程标准实验教科书语文S版四年级下册第四单元的一篇精读课文。课文介绍了2008年北京奥林匹克运动会会徽的图案和图案的象征意义，以及会徽面世后，得到了全世...
这篇课文是关于奥运会会徽的设计以及会徽中所包含的意义，干巴的讲述只能使课堂索然无味，所以，我更多的把课堂当做了奥运知识的宣传会，学生爱国主义教育的大课堂。开始上课前，我先...
2012年，轰轰烈烈的课改的风吹进了校园。 四月是教学活动月，学校教导处对课改年级四年级进行了课堂评价，要求四年级的语数外任课老师上一节课改公开课。《舞动的北京》这篇课文分为三部分。...
教学目标1. 抓住关键词语，试着概括课文的主要内容。2. 重点阅读第三自然段，从“中国印章”“篆体字”“毛笔书写”“红色”了解会徽上体现的&ldquo...
词语解释揭晓：公布、发表（事情的结果）。期盼：期望、盼望。诞生：出生。蕴含：包含。出色：特别好，超出一般的。浑然一体：融和成一个整体。形容完整不可分割。不约而同：事先没有约定，彼此的言论或行动却...
【内容简析】这是一篇精读课文，采用记叙与说明相结合的方法，介绍了2008年北京奥林匹克运动会会徽的图案和象征意义，以及会徽面世后，得到了全世界的肯定和赞扬。【设计理念】充分尊重...
教学目标1、认识“徽、韵、协、届、乃、旨、媒”等7个生字，会写“舞、徽、揭、讯、纱、协、乃、旨、致”等9个字，掌握“人头攒动、会徽、揭晓、通讯、...
教学目标：1、通过抓重点词语，体会句子的含义，感悟“中国印舞动的北京”中所蕴含的灿烂的中华文明，产生爱国情感。2、读课文，了解2008年北京奥林匹克运动会会徽的图案及其象征意义。3、会认7个生字...
教学目标：1、认知目标：熟读课文，了解2008年北京奥林匹克运动会会徽的图案及其象征意义。2、能力目标：运用自主，合作，探究的学习方法学习课文。3、情感目标：从“中国印·舞动的北京&rd...
说教材：《舞动的北京》是义务教育课程标准实验教科书语文S版四年级下册第四单元的一篇精读课文。课文介绍了2008年北京奥林匹克运动会会徽的图案和图案的象征意义，以及会徽面世后，得到了全世...-
