《狐假虎威》教学反思
背景我们在教学的过程中,不必拘泥于教学参考。因为语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的,学生对语文材料的反应又往往是多元的。执教者应该重视语文的熏陶感染作用,注意教学内容健康状况...
日期:2014-08-27
这个故事形象生动,适合孩子们表演,在组织课上,我就尽可能多的创设情景,让学生进行表演。在低年级语文教学中,孩子的朗读特别重要,特别是多种朗读形式,激发学生读的兴趣。在朗读中不光要求学生的朗读貌似...
日期:2014-08-12
《狐假虎威》是苏教版第四册的一篇成语故事,讲的是一只狐狸借着老虎的威风吓跑了森林中的百兽。故事告诉我们生活中有些人借着别人的力量吓唬人,其实自己并没有本事。这样的课文,教学的重点放在哪儿?又该如...
日期:2014-03-28
《狐假虎威》教学反思《狐假虎威》是一则流传了千余年的寓言故事。课文对于狐狸和老虎的情态描写,形象生动,十分逼真。其中字词的掌握以及老虎和狐狸的对话部分是重点,而了解总结出&ldqu...
日期:2013-04-25
狐假虎威》是一篇家喻户晓的成语故事。通过狡猾的狐狸假借老虎的威风把百兽吓跑的事,来比喻依仗别人的势力来欺压别人的事。其中字词的掌握以及老虎和狐狸的对话部分是重点,而了解总结出“狐假虎威&rd...
日期:2011-08-17
这篇课文有很强的故事性,我在课堂上没有对课文内容进行过多的分析和讲解,以看图、朗读、表演等方式展开教学活动,并重点抓住几个词语,作为课文的主线。1.看图抓课文的主要内容。两幅图生动有趣,学生...
日期:2011-07-07