《看不见的大力士》教学反思
浙教版语文六年级下《看不见的大力士》教学反思
因为这个单元都是儿童科普文章,它的学习方法比较明显,先了解作者所要介绍的知识,然后琢磨文章语言的准确性和生动性,最后体会作者所要表达的思想感情。又因为这是本单元的第三课,...
日期:2015-02-07浙教版六年级下课文《看不见的大力士》教学反思
新课程标准积极倡导“自主、合作、探究”的学习方式。很显然,“合作探究”是要建立在“自主”学习的基础上的。小语专家、浙江教育学院汪潮教授认为,在合作之前一定...
日期:2015-02-07浙教版小学语文六下《看不见的大力士》教学反思
与神奇中见“作用”与上一课相同的是这也是一篇科普文章。这类文章是学生喜闻乐见的,文章往往讲述的知识要点是学生感觉神奇的地方。对于学生能够把握知识的要点,老师不必担心,通读几遍课文...
日期:2015-02-07