《七色花》教学反思
《七色花》是一篇童话故事，写的是小姑娘珍妮得到一朵神奇的七色花，并用它实现了自己的七个愿望。教学时，我通过引导、讨论，大部分学生都认为珍妮用最后一个花瓣做了一件最有意义的事——帮助维佳...
日期：2016-03-16
《七色花》是一个传统的故事教学活动，活动围绕珍妮的这朵神气的七色花展开，让孩子在赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫的七彩世界里，在理解故事内容，会说故事里典型的句子之后，再去体验帮助别人的快乐。并尝...
日期：2016-01-28
师：同学们，小姑娘珍妮用最后一片青色花瓣帮助一个跛脚的小男孩健康起来， 这是一件多么有意义的事呀！同学们，如果你有一朵七色花，你想用它做什么呢 ？生A: 我如果能有一朵七色花，我最想让疼爱我的...
日期：2015-02-04
一、了解幼儿，深挖教材。通过《七色花》这篇文章在活动中，从孩子的回答看，孩子们没有充分地感受到七色花能将根本不可能的事情变为现实这个神气的功能，孩子的情感提升也显得有点苍白无力。如果教师能稍...
日期：2014-08-06
在出示教具“一朵七色花”，猜测了七色花的神奇魔力之后，我给孩子们完整讲述了整个故事，并运用图片让幼儿回忆故事内容，回答了七片花瓣实现了哪七个愿望？讨论哪一瓣花用...
日期：2014-08-06
活动目标1、理解故事的内容,并学说故事中的短句。2、大胆的表达对文学作品的感受，体验接受帮助和帮助别人的快乐。活动准备一朵自制的七色花，课本。故事磁带活动重点、难点让幼儿知道帮助别人是...
日期：2014-08-06
《七色花》这个故事内容比较长，如果把握不好时间就很容易拖堂，造成孩子学习的疲劳感。所以在活动中，我牢牢地抓住故事的主心杆，珍妮是怎样用这七片花瓣的？珍妮在实现愿望的过程中的...
日期：2014-08-05
教材分析：故事《七色花》是一个十分符合幼儿思维的一个故事，小姑娘珍妮拿到一朵神奇的七色花，她用神奇的七色花瓣让花瓶变得像原来一样、让自己到最高的山上去、高山上太寒冷又想回到花园里、看到别人有许多...
日期：2014-08-05
在《七色花》的教学过程中，我重点体现“以边阅读边猜想为主”的教学方式，引导学生采用多种形式的阅读，在读中思考、读中感悟。教学活动中通过设计不同的互动环节，如：师生...
日期：2014-08-05
《七色花》教学反思《七色花》是一篇童话故事，写的是小姑娘珍妮得到一朵神奇的七色花，并用它实现了自己的七个愿望。教学时，我通过引导、讨论，大部分学生都认为珍妮用最后一个花瓣...
日期：2011-03-16
