《七色花》教学设计
教学目标：一、知识与能力1.学习10个生字和词语，会认读8个字，(正确掌握1个多音字)。2.正确流利地朗读课文。默读时要有一定的速度。3.理解课文内容，感受小女孩的天真可爱，心地...
日期：2016-03-16
教学要求１、学会10个字，认识8个字。２、能正确流利地朗读课文，默读时有一定速度。３、理解课文内容，能从课文中懂得“使别人快乐，自己更快乐”的做人道理。教学重难点：体会凡事都应该为别人...
日期：2015-03-02
葫芦岛市第二实验小学 冯缅丽教学目标：1、借助工具书读准字音，理解课文内容。2、教育学生做一个乐于助人的人。3、有感情地朗读课文。重、难点：理解珍妮为什么把最后一片花瓣送...
日期：2013-01-08
教学目标：1.学会10个字，认识10个字。2.能正确、流利、有感情的朗读课文。默读要有一定速度。3.理解课文内容，感受小女孩的天真可爱，天真善良。体会到凡事都应该为别人找想，懂得只有乐于助人的人才...
日期：2012-12-03
【教学目标】1.能读准注拼音的生字，理解词语的意思。2.能正确地回答课后习题第1、2题，所提出的4个问题。3.能正确有感情地朗读课文，有感情地朗读习题3的三个句子。【教学重难点】1.感受小女孩用最后一片...
日期：2012-04-16
教学目标：情感态度价值观：感受小女孩用最后一片花瓣帮助双腿有病的小男孩而感到快乐的思想感感情，培养关心帮助有困难的人的思想品德。知识与技能：1.能读准生字，理解词语的意思。2.能正确有感...
日期：2012-04-16
一、教学目标1、 能读准注拼音的生字，理解词语的意思。2、 能正确地回答课后习题第1、2题，所提出的4个问题。3、 能正确有感情地朗读课文，有感情地朗读习题3的三个句子。4、 感受小女孩用最后一片...
日期：2011-09-16
一、教学目标1、能读准注拼音的生字，理解词语的意思。2、能正确地回答课后习题第1、2题，所提出的4个问题。3、能正确有感情地朗读课文，有感情地朗读习题3的三个句子。4、感受小...
日期：2011-09-07
教学过程：一、导入：师：同学们喜欢童话吗？师：童话世界是一个神奇的世界。让我们在这美妙的音乐声中开始我们的童话之旅吧！（音乐）瞧，一朵美丽的花盛开在我们的眼前。（师板课题...
日期：2011-03-16
课时安排共2课时。第一课时（一） 课时教学目标（１） 决全文生字读音及词语意思，了解课文主要内容。（２） 学习课文１、２自然段，会回答课后习题１的两个问题。（３） 学会正确有感情地朗读１...
日期：2010-05-10
课时安排共2课时。第一课时（一） 课时教学目标（１） 决全文生字读音及词语意思，了解课文主要内容。（２） 学习课文１、２自然段，会回答课后习题１的两个问题。（３） 学会正确有感情...
日期：2010-03-13
