《五花山》教学反思
一、教材处理处理一:作为一篇选读课文,第一次晒课是在9月,三上三单元的课文还没开始上,于是我将它作为一篇导读课引领学生学习第三单元,先给学生一个初步的“秋天”印象,...
日期:2014-08-19
作者描写了家乡大山春夏秋三个季节的美丽景色,具体描绘了不同季节的不同色彩,尤其是秋天五彩缤纷的景色。在平时的语文课上,我一直在困惑:语文课上到底应该怎样读书,怎样培养学生的语感呢?带着这些...
日期:2014-08-19
一、抓住一个点,牵成一条线,逐步深入。都说课堂上只要抓住一个点老老实实地进行训练既可,那《五花山》这篇课文我到底抓哪一个点呢?思来想去,我决定从文本的语言入手,本课描写秋天的...
日期:2014-08-19
《五花山》这篇课文由一幅图和一篇短文组成,共有五个自然段,描写了五花山春天、夏天和秋天的颜色,赞美了五花山优美的风景。教学本课时,我主要从以下几个方面进行了考虑:1、...
日期:2014-08-19
《五花山》这篇课文由一幅图和一篇短文组成,共有五个自然段,描写了五花山春天、夏天和秋天的颜色,赞美了五花山优美的风景。因为是选学课文,教师用书和教案集里都没有可参考的资料,对我来说,是一个新...
日期:2014-08-19