《钓鱼》教学反思
这是一篇精读课文，是按事情发展顺序记叙的。教学时，可引导学生体会“我”的感情发生了哪些变化来理解课文内容。让学生找出有关语句细细朗读、体会，父子对话部分可分...
日期：2015-02-13
《钓鱼》是一篇比较深奥的课文。课文先是叙述事件，写钓鱼、放鱼；后事说明事理，写“我”得到的启示——面临诱惑，要有抵制的勇气和力量。准确把握教学目标，突出...
日期：2015-02-13
《钓鱼》一文以第一人称的口吻回忆了作者在34年前，鲈鱼捕捞开放日的前一个傍晚，“我”和父亲去钓鱼，在父亲的教育下，“我”把鲈鱼放回湖里，并从中获得终身启示...
日期：2015-02-13
本课我设计了“体验小猫钓鱼——尝试做鱼——鱼竿创新——钓鱼竞赛”四个环节进行教学。因为我考虑到一年级学生的年龄孝动手能力不强等...
日期：2015-02-13
《钓鱼》一课具体叙述了纽约市一个成功的建筑设计师11岁时的钓鱼经历，刻画了一个严格自觉遵守规则的好爸爸的形象。这是一篇比较深奥的课文，对四年级的学生来说，是比较难学的。因此，本课时我仅抓重点段落的学...
日期：2015-02-13
《钓鱼》一课具体叙述了纽约市一个成功的建筑设计师11岁时的钓鱼经历，刻画了一个严格自觉遵守规则的好爸爸的形象。这是一篇比较深奥的课文，对四年级的学生来说，是比较难学的。因此，本课时我仅抓重点段落...
日期：2015-02-13
