《月迹》教学反思
《月迹》是苏教版的初一下学期的一篇课文,学生才离开小学不久,童心未泯,教者不需要过多的引入,让学生跟随平娃一起走进八月十五那个夜晚,走进那童话般的世界。学生很快的读起来,再读中走进了那孩子们的世...
日期:2014-08-12
《月迹》是贾平凹先生的一篇散文,文风华美,真实与虚幻相结合,很有韵味,但对于四年级的孩子来说,明显有点晦涩难懂,怎样处理这样一篇文章呢?我找一个学生能普遍接受的突破口进行教学—&m...
日期:2014-08-12
这是一堂失败的“五环节”发展性阅读课,让同行们见笑了。上完课,静下心,觉得真有必要对这堂课作一个深刻的自我反剩对这次赛课,态度不端正,未曾引起重视,觉得敷衍过去就算了。就...
日期:2014-08-12
《月迹》是苏教版的初一下学期的一篇课文,学生才离开小学不久,童心未泯,教者不需要过多的引入,让学生跟随平娃一起走进八月十五那个夜晚,走进那童话般的世界。学生很快的读起来,再读中走进了...
日期:2014-08-12
贾平凹先生的《月迹》有别于传统的关于咏月的诗词文章,它文中重墨描写的不是常见的那种离愁别绪或者美好祝福。文章通过灵魂人物“奶奶”的有效指引,通过“盼—— 寻&mda...
日期:2014-08-12
《月迹》是一篇散文,内容充满童真童趣,在进行教学设计时,我希望通过一堂课能达到以下教学效果:一、疏通课文,让学生能理清文章的主题线索。二、让学生把握住整篇文章的写作风格,能品味...
日期:2014-08-12