《城市的标识》教学反思
作者围绕“标识”,先用大量的笔墨描写了城市的雷同致使城市失去了它特有的个性,失去了活力和灵性,为下文写“树”是城市唯一不可被替代的印记,不可被置换的标识埋下伏笔。...
日期:2016-01-25
本文是一篇抒情散文,文句优美,词藻华丽,多处运用比喻、排比、对比等修辞手法。语言亲切优美,而且富有深刻的意义。在教学过程中,我重点让学生在理清文章脉络的基础上,细细品味其中文句,了解作者的意图,...
日期:2016-01-25
《城市的标识》教学反思《城市的标识》是当代女作家张抗抗的作品,详尽地描述了现代社会城市与城市之间已越来越雷同的现象,赞美了树――城市特有的标志。本课教学过程中,我通过指导学生反复诵读,达到体会作者...
日期:2015-02-10
《城市的标识》教学反思教学《城市的标识》这篇课文时,我在导入设计上能从学生的实际出发,与学生的生活实际相联系,为学生理解课题作了铺垫,激发了学生的阅读兴趣。此环节我重视了课前开放,做到了课内外结合...
日期:2015-02-10
《城市的标识》教学反思在学习本文时首先来讲解文题。什么是标识所谓标识,是指用来辨认识别事物的标志。作者在本文中把树当做一座城市的标识,其作用是表达对现代化城市树木的珍爱,提醒和号召人们...
日期:2015-02-10
本文是一篇抒情散文,文句优美,词藻华丽,多处运用比喻、排比、对比等修辞手法。语言亲切优美,而且富有深刻的意义。在教学过程中,我重点让学生在理清文章脉络的基础上,细细品味其中文句,...
日期:2014-08-19
本课教学过程中,我通过指导学生反复诵读,达到体会作者真挚感情的目的。此外,教学中我重点设计了两年讨论的问题,鼓励学生大胆发表自己的见解。第一个问题是“假如你被掳掠到...
日期:2011-03-09