《妈妈留下的葡萄树》教学反思
《标准》指出：“阅读是学生的个性化行为。”这就是说，其一，读书活动是别人所不能替代的，因此要让学生自己读书，而不是听老师讲书；其二，学生是独立的个体，而且是有个性、有灵性...
日期：2015-02-12
这篇文章讲的是一只小狐狸很饿，妈妈急忙到一个葡萄园去摘葡萄，回来的路上，妈妈听到了猎人带着猎狗由远而近跑来了，它大声喊叫，让孩子快跑，孩子跑了，妈妈再也没有回来。小狐狸渐渐长大了...
日期：2015-02-12
《妈妈留下的葡萄树》是一篇感人至深的童话故事。小狐狸肚子饿了，狐狸妈妈不辞辛苦，翻山越岭去给他找好吃的，当她为孩子摘回一串葡萄时，却在家门前碰到了猎人，在这危险万分的时刻，狐狸妈妈冒着危险...
日期：2015-02-11
《妈妈留下的葡萄树》是三年级下册中的一篇童话故事。小狐狸肚子饿了，狐狸妈妈不辞辛苦，翻山越岭去给他找好吃的，当她怀着愧疚之情，为孩子摘回一串葡萄时，却在家门前碰到了猎人...
日期：2015-02-11
在教学《妈妈留下的葡萄树》一课时，当一部分学生模仿小狐狸放开嗓子对妈妈大声喊道：“妈妈谢谢您”！时，一部分学生在沉思中提出了质疑：“既然小狐狸的妈妈可能被猎人打死了，小狐狸也很爱...
日期：2015-02-11
