《不懂就要问》教学反思
今天执教了选读教材《不懂就要问》，课文借用孙中山小时候上私塾的故事，告诉我们“学问学问，不懂就要问。”当学生问道孙中山向先生提问，不怕挨打吗？孙中山说：“...
日期：2016-01-26
这个单元的课文，都是写名人小时候的故事，虽然语言不难，但是学生要理解故事中包含的道理，还是有难度的。第四课是一篇写孙中山小时候不懂就问的课文，人物年代离学生较远。早上在课前带读...
日期：2016-01-26
由于阅读时，学生有了明确的学习目标（边读课文边思考：为什么孙中山明知会挨打，还要向老师提问题），学生就很快地进入了自学状态中，他们各自独立地边 读、边想、边写，动眼、动手、动脑，全班就呈现出独立学...
日期：2016-01-26
在教学《不懂就要问》的时候，我始终紧抓教学的三点目标：理解课文内容，了解孙中山对待学问的态度，学习他的勤学好问的精神；指导学生会认本课的生字；能 正确、流利有感情地朗读课文；理解孙中山回答同学...
日期：2016-01-26
今天是第一次上二年级下册的课，拿到教材的第一感觉就是不知道该怎样进行教学。北师大版二年级上册的教材和下册相比较，确实是量上有实质性的飞跃。虽然准备了几本教参，教师用书，但是对于我来说还...
日期：2016-01-26
《不懂就要问》教学反思本单元的重点训练项目是：读课文，边读边思。本课是本单元的第五篇课文。在本课阅读教学时，我以此训练点为重点，让学生带着问题读课文，通过阅读、思考，使学...
日期：2015-01-29
课文借用孙中山小时候上私塾的故事，告诉我们“学问学问，不懂就要问。”当学生问道孙中山向先生提问，不怕挨打吗？孙中山说：“为了弄清道理，就是挨打也值得。...
日期：2014-08-19
