《水就是生命》教学反思
在对《水就是生命》的教学中，我注意体现了以下几点：1．创设情境，激发学生的学习兴趣。“知之者不如好之者”，兴趣是学好课文的第一关键，因此，在新课开始，教师让学生结合自...
日期：2014-08-18
这是一篇说明文，向我们介绍了水和人类的密切关系。在教学中，我把学的主动权交给学生，重视发挥学生的主体作用。这节课的教学，主要下几个方面做起：1、探究起疑，引起兴趣。一开始，鼓励学生...
日期：2014-08-18
离“提高课堂教学的有效性”的教学创新选拔赛（课堂教学）已经四天了，总想为这次参赛写点什么，事情一忙，就耽搁了，利用几分钟还是提笔记录下自己的感悟。我执教的是五年级的...
日期：2014-08-18
本课例在讲课的过程中我避免了繁琐的分析，简化头绪、突出重点、加强整合、重视诵读、积累，加强语文教学的字、词、句、和读、写的训练。 阅读教学，新课标指出：阅读是教师和学生...
日期：2014-08-18
离“提高课堂教学的有效性”的教学创新选拔赛（课堂教学）已经四天了，总想为这次参赛写点什么，事情一忙，就耽搁了，利用几分钟还是提笔记录下自己的感悟。我执教的是...
日期：2014-08-18
