《捅马蜂窝》教学反思
《捅马蜂窝》是“我”在淘气的年龄时干的淘气的事,作者冯骥才把这儿时的小事写得一波三折。这篇文章最突出的是充满情趣、深入细致的描写。所以在课下备学时,我让学生...
日期:2014-08-05
本课采用循序渐进的方法,一点一点的引领学生“捅马蜂”,体会“我”是怎么一步步捅马蜂的,抓住捅马蜂窝的一系列动作和心理变化过程“好奇-逆反-胆怯-愧疚-...
日期:2014-08-05
捅马蜂窝这篇课文,是冯骥才写的一篇文章。看到这篇课文,看到这么长的文章,一波三折,尤其看到教学用书上那些要求,我很发怵,不知道该如何引领学生学习。虽然课文非常口语化,但学生...
日期:2014-08-05
今天讲了《捅马蜂窝》的第一课时。本堂课的教学目标是学会本课9个生字,理解“纠缠”“捣毁”“惊魂稍定”“痊愈”等词语的意思。能简述出课文的主要内容...
日期:2014-08-05
“捅马蜂窝”是“我”在淘气的年龄时干的淘气的事,作者把这儿时的小事写得一波三折。这篇文章最突出的是充满情趣、深入细致的描写。课下在备学时,围绕课后的主要问...
日期:2014-08-05
捅马蜂窝这篇课文,是冯骥才写的一篇文章,他用生动的语言,引人入胜的笔调,跌宕起伏的情感变化,为我们描述了儿时的一段难忘的回忆。课文通过叙述 “我”儿时因淘气捅马蜂窝的故...
日期:2014-08-05