《夜莺之歌》教学反思
《夜莺之歌》教学反思本文是一篇记叙文，记叙了前苏联卫国战争中一个游击队员称作“夜莺”的孩子，把一股德寇引进游击圈，使游击队全歼德寇的故事，表现了前苏联儿童机智勇敢...
日期：2015-08-20
《夜莺之歌》教学反思我一直欣赏这样一种说法，一堂好的阅读课应该是书声琅琅，议论纷纷，情意浓浓。我更欣赏这样一种理念：一堂成功的阅读课应该让语文学习和学生的生活实际紧密相关，应该从情感深处激发...
日期：2015-08-20
本节课的教学流程主要设计为四个环节：第一，比较课题导入新课；第二，检测预习检查反馈；第三，初读课文，概述故事的主要情节；第四，学习课文第一部分（1——19小节），品味小夜莺与德国...
日期：2014-08-22
这篇文章记叙了苏联卫国战争中，一个自称“夜莺”的孩子，把一支德国军队引进游击队的包围圈，使游击队全歼德寇的故事，表现了苏联儿童机智勇敢的品质和热爱祖国的思想感...
日期：2014-08-22
课后我有以下几点思考：一、注重培养六年级学生收集、处理、使用资料的能力学习完第一课时后，我组织学生查找与课文相关的资料，以“第二次世界大战”为方向，进行拓展阅读。学生根据自...
日期：2014-08-22
《夜莺之歌》这篇课文篇幅很长，要让学生在短短的40分钟里读 懂、读透、读出味道、读有所悟、读有所获，实属难事。我使出浑身的解数一遍又一遍地研读课文，一次又一次地走进文本、走进小夜莺的...
日期：2014-08-22
今天下午第二节课，我怀着紧张的心情，在所任教的六年（1）班对《夜莺之歌》进行教学。音乐能给人创造一种意境美，能激发人们丰富的想象，给人以无限的美感，陶冶人们的情操。课伊...
日期：2014-08-20
