《小狐狸卖空气》教学教案
1、导入新课一．开导发言：同砚们，咱们做一个小试验，屏住呼吸会有甚么感觉深呼吸后又有甚么感觉（指名谈感受）[点评：通过情境的创设，激发儿童的体验，对课文中描述的人物发生关注的感情，...
日期：2012-12-24
各位评委、各位老师：一直以为，语文是山间潺潺流动的小溪，冰彻清莹。一直以为，语文是森林醉眼的绿意，温宛宁静。一直以为：语文是让我们穿越时空的阻隔和作者睿智心灵的对话。一直以为，语...
日期：2011-11-14
教学目标：1、学会“卖、气、市、院、运、位、买、变、再”这9个生字，掌握“空气、深山、城市、高楼、城里、医院、新鲜、老家、老奶奶、过去、发生、变化”等词语...
日期：2011-05-25
一、导入新课1．启发谈话：同学们，我们做一个小实验，屏住呼吸会有什么感觉深呼吸后又有什么感觉（指名谈感受）[点评：通过情境的创设，激起儿童的体验，对课文中描写的人物产生关注的情感，激...
日期：2011-05-25
教学目标：1、学会“卖、气、市、院、运、位、买、变、再”这9个生字，掌握“空气、深山、城市、高楼、城里、医院、新鲜、老家、老奶奶、过去、发生、变化”等词语。认识...
日期：2011-05-19
教学目标：1、学会“卖、气、市、院、运、位、买、变、再”这9个生字，掌握“空气、深山、城市、高楼、城里、医院、新鲜、老家、老奶奶、过去、发生、变化”等词语。认...
日期：2011-05-18
教学目标：1、学会“卖、气、市、院、运、位、买、变、再”这9个生字，掌握“空气、深山、城市、高楼、城里、医院、新鲜、老家、老奶奶、过去、发生、变化”等词语...
日期：2011-05-13
三、教学建议(一)上课前，请学生准备一种自己最喜欢的水果(实物、图片、模型等)。(二)教学时，可以从图的内容引入新课，再同座互相说说。鼓励学生无拘无束地说出自己的真实感受。(三)以小组为单位，互相交流...
日期：2011-05-09
一、导入新课1．启发谈话：同学们，我们做一个小实验，屏住呼吸会有什么感觉深呼吸后又有什么感觉（指名谈感受）[点评：通过情境的创设，激起儿童的体验，对课文中描写的人物产生...
日期：2011-05-06
