《鸟是树的花朵》教学教案
教材分析:《鸟是树的花朵》这篇散文,用轻快的文笔描绘着鸟儿给冬日里带来的温暖与快乐、生机与活力。作者首先为我们展现一幅鸟儿为冬天光秃秃的树带来无限生机的动人画面,接着描绘了这些...
日期:2013-03-18
教学目标:1.通过读书在语言环境中领悟“婉转.丰腴而优雅、妙不可言”等词语的意思。教给学生理解词语的方法2.指导学生正确.流利.有感情地朗读课文。3.通过品味文中优美的词句,...
日期:2012-12-18
汉沽管理区第四小学 韩兰指导思想与理论依据将自己在本节课教学中的亮点设计所依据的指导思想或者核心教育教学理论简述即可,指导思想和依据的教育理论应该在后面的教学过程中明...
日期:2012-12-18
【教学目标】1.正确认读3个要求会认的生字,掌握本课6个要求会写的生字,领悟“妙不可言.稀疏.空旷.白腴.优雅”的词语的意思。2.正确.流利.有感情地朗读课文,...
日期:2012-12-18
教 学 过 程设计意图一、寻找“花朵”(预习作业)1、学生搜集鸟儿嬉戏与树间的风光图片、音乐、录像等。2、学生根据“预习提示”预习课文。(1)初读课文,画出自己难读的生字、...
日期:2012-12-18
石家庄市桥西区留营小学:杨彩虹 文本细读:在2004年度的中国散文排行榜上,吴忌的这篇《鸟是树的花朵》让人眼睛为之一亮!冬天稀疏而空旷的枝杈,总让人和落寞纠结在一起,然而这时候,一些鸟落到...
日期:2012-01-06
教材分析和教学建议【教材分析】《鸟是树的花朵》是一个富有诗意的题目,它就像打开了一扇窗,重新让我们看到了记忆深处一些被时光遗忘了的细节。冬天在我们的印象里一直是宁静的,也是寂寞的。可是,当我们...
日期:2012-01-06