《落花生》教学教案
学习目标1.学会本课7个生字.2.有感情地分角色朗读课文，背诵课文.3.理解父亲的话的含义，明白花生最可贵的品质，懂得做人应该做一个对他人有好处的人，不要做只求外表而对别人没有好处的人.课前准备学...
日期：2015-03-04
教学要求1．阅读课文，了解课文主要内容，理清文章的叙述顺序，分清文章主次。2．学习课文生字新词。3．有感情地朗读课文。教学重点体会文章所表达的思想。教学难点自读设问，讨论交流，读中悟理。教学...
日期：2012-12-26
教学要求1．阅读课文，了解课文主要内容，理清文章的叙述顺序，分清文章主次。2．学习课文生字新词。3．有感情地朗读课文。教学重点体会文章所表达的思想。教学难点自读设问，讨论交流，...
日期：2012-12-25
教学目的：1、理解课文思想内容，学习花生不求虚名，默默奉献的品格。2、分清课文的主次。3、有感情地朗读课文。教学重点：“议花生”部分。教学过程：1、同学们，今天我们继续学习&m...
日期：2011-05-04
教学要求：１、能理解“父亲”和“我”的话，并进行说话练习。２、初步学会抓住重点段深入理解课文的阅读方法。３、懂得做人不应只讲体面，应该做有真才实学，对人有...
日期：2011-05-04
一、教学目标：1、情感态度目标：能真切体会许地山先生通过落花生所赞美的“从不炫耀，默默奉献”的可贵精神，懂得做人要做不求虚名，切实有用的人。2、知识技能目标：学习积...
日期：2011-05-04
第1课时教学目标：1、初步学会抓住重点段深入理解课文的阅读方法。2、学会生字7个，正确选择多音字“空、便、种、应、熟、散”在本课中的读音，理解词语19个。3、初步懂得做人不...
日期：2011-05-04
一、导入新课1．指名三位学生上台写下自己的姓名并说出名字的含义。2．教师板书作者笔名“落华生”并请学生猜想它的含义。3．教师把“落华生”改写为“落花生”并介...
日期：2011-05-04
一、 板书课题，导入新课1、板书课题： 落花生看了这个课题，有什么问题要问吗？2、花生，知道不知道？有的地方因为它有营养，吃了对身体有好处，所以叫它“长生果”，平常叫它花生。但课题上为...
日期：2011-05-04
师：谁愿意上来写自己的名字？（学生上黑板写自己的名字，孙老师请学生各自介绍自己名字的意思。）师：老师这儿也有个名字，（板书：落华生）谁来猜猜这名字包含的意思是什么（学生依据自己的理解猜测之后&md...
日期：2011-05-04
教学要求：１、能理解“父亲”和“我”的话，并进行说话练习。２、初步学会抓住重点段深入理解课文的阅读方法。３、懂得做人不应只讲体面，应该做有真才实学，对人有用...
日期：2011-04-27
师：谁愿意上来写自己的名字？（学生上黑板写自己的名字，孙老师请学生各自介绍自己名字的意思。）师：老师这儿也有个名字，（板书：落华生）谁来猜猜这名字包含的意思是什么（学生...
日期：2011-04-26
【教学目标】１、理解课文思想内容，学习花生不求虚名、默默奉献的品格。使学生懂得“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”的道理。２、概括课文中心思想，练习分清课...
日期：2011-04-20
一、导入新课1．指名三位学生上台写下自己的姓名并说出名字的含义。2．教师板书作者笔名“落华生”并请学生猜想它的含义。3．教师把“落华生”改写为“落花生”并介...
日期：2011-04-13
教学目标1．理解课文思想内容，学习花生不求虚名、默默奉献的品格。使学生懂得“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”的道理。2．概括课文中心思想，练习分清课文主次。...
日期：2011-04-13
